图书介绍

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特殊教育的变革与创新
  • 夏峰,沈立等著 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:9787107276163
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:396页
  • 文件大小:55MB
  • 文件页数:414页
  • 主题词:特殊教育-教学改革-研究-长宁区

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图书目录

第一章 变革与创新:学校发展的主旋律1

第一节 在危机中走出低谷2

第二节 规划引领发展方向5

第三节 制度护航教师群体发展7

第四节 主动适应变革需求10

第二章 学校变革与创新的推动力13

第一节 引领学校变革与创新的教育科研14

一、从无到有:大龄智障学生支持式课程的开发15

二、提升内涵:打造“阳光教师团队”22

三、学校转型:初职教育走向全纳教育29

第二节 反思学校发展规划的变革行动33

一、规划的制定33

二、规划实施的反思35

三、规划的超越40

第三节 区域推进随班就读中的变革策略43

一、问题分析43

二、变革策略50

第三章 从支持式课程到终身教育服务56

第一节 支持式职业教育课程57

一、课程发展概况57

二、课程理念及目标61

三、课程内容及实施75

四、课程评价150

第二节 在路上——教育康复训练实践157

一、孕育发展:讨论·充电·探路158

二、扬帆启航:训练课程初具雏形162

三、迎难而上:实践中的摸索170

第三节 “生命质量”导向的终身教育服务183

一、职后跟踪从无到有184

二、从职后跟踪到职业转变衔接186

三、从职业转变衔接到终身教育服务体系201

第四章 从研究型教师到智慧型阳光教师团队210

第一节 智慧型阳光教师团队的成长211

一、智慧型阳光教师的内涵211

二、学做智慧型阳光教师217

三、智慧型阳光教师团队的发展235

第二节 丰富的教师学习模式250

一、主题性校本教研250

二、教师网络学习课程279

三、新教师职业导航315

第三节 教师多元发展评价328

一、阳光教师奖章328

二、教师成长记录册333

三、3分钟PPT339

第五章 从学校管理到文化领导342

第一节 学校变革中的战略管理343

一、战略的重新定位344

二、战略取舍选择347

三、战略整体配称353

第二节 适应功能的学校组织变革357

一、从传统中层机构设置到以课程为中心的“四室”设置357

二、从金字塔形层级管理模式到“无边界管理”运作方式358

三、从四室到四室三部362

第三节 缔造和谐的学校文化364

一、打造生命共同体,追求学校全面和谐365

二、引领价值观,行使好文化领导权376

三、分享权力,实现教师自我领导384

结语 学校变革与创新的内外互动395

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