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第一篇 领导心理研究的历史沿革5

第一章 早期的领导心理研究5

一 早期领导心理问题研究的主要内容5

二 早期领导心理问题研究评价6

第二章 领导心理研究各流派及发展走向7

一 领导特质理论流派及发展走向7

二 领导行为风格理论流派及研究走向21

三 领导行为理论流派及其研究走向24

四 领导权变理论流派及其研究走向29

第三章 领导心理研究的现状及趋势41

一 领导的归因理论41

二 交易型领导41

三 魅力型领导42

四 领导一成员交换理论的研究及发展趋势47

五 内隐领导理论的研究与发展趋势53

六 变革型领导59

七 领导理论的新进展——共享领导理论60

第二篇 领导个性特质研究71

第四章 领导者个性特质研究概述71

一 个性概论71

二 问题提出及研究的总体构想104

第五章 领导者个性内容结构的研究109

一 领导者的个性内容结构——个性特质的研究（之一）109

二 领导者的个性内容结构——个性特质的研究（之二）115

第六章 领导者的个性特质量表的编制122

一 问题的提出122

二 量表的基本维度构成122

三 题目的编制124

四 样本与施测125

五 实测127

六 讨论128

七 结论129

第三篇 领导能力素质研究137

第七章 领导能力素质研究概述137

一 引言137

二 领导能力研究的回顾138

第八章 我国处级党政干部领导能力的研究163

一 研究目的163

二 研究方法164

三 讨论、总结191

第四篇 领导品德的研究203

第九章 领导品德研究概述203

一 引言203

二 领导品德的概念204

三 领导品德的研究概况207

四 问题的提出226

第十章 研究的总体构想228

一 国内外研究存在的问题228

二 关于处级党政干部领导品德的设想228

三 探讨的主要问题228

四 研究方法与工具229

五 研究过程229

第十一章 河南省处级党政干部领导品德问卷的编制231

一 预试性调查研究231

二 正式调查研究233

第十二章 处级党政干部的领导品德与其他变量的相关研究244

一 党政干部领导品德与工作倦怠的相关研究244

二 处级党政干部领导品德与组织公民行为的相关研究247

三 处级党政干部领导品德与离职意向、自我效能感、绩效的相关研究249

附录259

一 领导者情况调查问卷259

第五篇 领导者自律品质的研究265

第十三章 领导者自律品质研究概述265

一 引言265

二 自律品质的概念266

三 自律品质的研究概况267

四 问题的提出276

五 研究设计278

六 预试性调查研究279

七 正式调查研究283

第十四章 处级党政领导者自律品质与工作绩效的相关研究291

一 研究目的291

二 研究方法291

三 结果与分析293

四 小结295

第十五章 人口特征与自律品质关系的研究297

一 研究的目的297

二 研究方法297

三 结果297

四 小结304

第十六章 讨论与结论305

一 讨论305

二 存在的问题及未来努力方向315

三 总结316

附录321

一 领导者情况调查问卷321

第六篇 我国领导干部选拔的新探索327

第十七章 我国领导干部公开选拔考试的推行327

一 2000年1月《全国公开选拔党政领导干部考试大纲（试行）》的颁布（主要内容节选）327

二 2002年7月9日《党政领导干部选拔任用工作条例》的颁布（节选）331

三 中共中央组织部关于印发《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的通知（2004年4月11日，中组发［2004］4号）334

四 2004年4月《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的颁布（节选）335

五 关于《全国公开选拔党政领导干部考试大纲（试行）》修订工作情况的说明340

第十八章 以检测领导干部的综合素养为主的考试方法——笔试的运用349

一 笔试的目的349

二 笔试的功能349

三 笔试的特点350

四 笔试的局限性351

五 笔试的范围351

六 笔试试卷的结构352

七 笔试各种题型的特点353

第十九章 以检测领导干部的综合心理素质为主的考试方法——面试方法概述355

一 面试的内涵和特性355

二 面试活动的要素及种类360

三 面试的历史演变362

四 面试在公开选拔领导干部考试中的作用363

第二十章 面试方法的基本原理365

一 面试的测量学原理365

二 面试试题的命制与掌握366

三 面试的测评标准和方法369

第二十一章 面试方法的主要内容372

一 面试内容的确立过程372

二 面试内容确立的基本原则372

三 面试的主要内容373

第二十二章 现代科学的考试工具的开发与应用376

一 结构化面试界说376

二 结构化面试的特点及优势376

三 结构化面试的组织实施程序377

四 结构化面试的具体操作377

五 结构化面试题本和评分实例378

第二十三章 无领导小组讨论法384

一 无领导小组讨论法的概念、特点与功能384

二 无领导小组讨论的实施程序385

三 无领导小组讨论的结果判定386

四 无领导小组讨论的命题原则387

五 无领导小组讨论试题的主要类型387

六 无领导小组讨论的评分389

七 无领导小组讨论面试实例391

第二十四章 公文筐测验法396

一 公文筐测验法界说396

二 公文筐测验法的目的和特征396

三 公文筐测验法试题编制过程397

四 公文筐测验法的实施程序399

五 公文筐测验法实例401

第二十五章 面试的评价404

一 面试评价的方法404

二 面试的评价原则404

第二十六章 面试的组织409

一 面试的组织机构及面试考官的素质要求409

二 面试考场的设置410

三 面试考场的座次安排410

四 面试考官的考前培训411

后记416