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第一章　绪论1

第一节　职业技术教育的概念1

第二节　职业技术教育的基本特点3

第三节　职业技术教育管理在社会发展中的地位和作用6

第四节　职业技术教育管理的任务和学习的方法10

第二章　职业技术教育目的与目标13

第一节　教育目标的体系13

第二节　职业技术教育目的15

第三节　职业技术教育培养目标19

第四节　树立促进社会和谐的职业教育理念28

第三章　职业技术教育与社会发展32

第一节　职业技术教育与社会经济32

第二节　职业技术教育与社会政治45

第三节　职业技术教育与文化53

第四节　职业技术教育与构建和谐社会57

第四章　职业技术教育与人的发展61

第一节　人的发展的一般理论61

第二节　职业技术教育对人的发展的特殊作用66

第三节　职业技术教育促进人的发展的条件69

第四节　“现代”职业教育的基本理论是以人为本73

第五章　职业技术教育系统77

第一节　职业技术教育系统的特性77

第二节　职业技术教育系统的范围85

第三节　职业技术教育系统的结构94

第四节　2006年职业技术教育系统发展实现新跨越99

第六章　职业技术教育课程101

第一节　课程概述101

第二节　职业技术教育课程的特点104

第三节　职业技术教育课程的开发105

第四节　未来职业技术教育课程发展趋势112

第七章　职业技术教育实践性教学114

第一节　实践性教学的作用114

第二节　实践性教学的种类117

第三节　实践性教学的方法124

第四节　实践性教学的产教研结合128

第八章　职业技术院校德育132

第一节　职业技术院校德育概述132

第二节　思想品德教育的原则135

第三节　职业技术教育的德育途径与方法137

第四节　职业道德教育140

第九章　职业技术院校的职业指导146

第一节　职业技术院校职业指导工作概述146

第二节　职业技术院校职业指导的内容148

第三节　职业技术院校职业指导的方法158

第四节　计算机在职业技术院校指导中的应用164

第十章　职业技术教育管理的原则167

第一节　方向性原则167

第二节　民主性原则169

第三节　动态性发展的原则170

第四节　科学性原则171

第五节　法制性原则173

第十一章　职业技术教育行政管理175

第一节　教学质量管理175

第二节　教学制度管理180

第三节　教学评价管理184

第四节　深化职业技术教育教学管理改革190

第五节　科学发展观与职业技术教育的发展192

第十二章　职业技术教育的创新发展199

第一节　创新教育的原则和基础199

第二节　职业技术教育理念与理论创新201

第三节　职业技术教育从模式的选择到制度创新205

第四节　以高素质教育为基础构建创业教育的培养体系209

附录213

附录一　中华人民共和国职业教育法213

附录二　国务院关于大力发展职业教育的决定217

参考文献224

跋225