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第一章 创造的基石1

1．注意力是创造的向导1

2．了解注意的品质2

3．注意力的培养3

4．克服“粗心”的毛病5

5．注意力的训练6

6．观察力是创造的眼睛15

7．观察力的培养17

8．观察的方法19

9．观察力的训练20

10．自学能力是创造的法宝22

11．学应苦读23

12．学要善思24

14．“学”会“问”25

13．学贵存疑25

15．学须有法27

16．贵在创新28

17．理解力是创造的前提29

18．提高理解力的方法30

19．理解力的训练31

20．处处留心皆学问33

21．信息收集的方法34

22．珍惜记忆的黄金时代35

23．记忆力的训练37

24．动手操作能力是创造的阶梯37

25．动手能力的培养39

26．动手能力的训练39

第二章 创造的核心41

27．“知识爆炸”时代41

28．知识的专与博42

30．游泳要靠衣服吗？43

29．知识≠智能43

31．买猫的启示44

32．回形针的用途45

33．创造是时代的呼唤47

34．创造是祖国的召唤48

35．创造是开发大脑潜能的需要50

36．打破常规，异于传统51

37．积极主动，敢于进取52

38．与众不同，大胆独特52

39．立体观察，明察秋毫53

40．突然闪现，获利100万54

41．无边际、无界限的发散思维54

42．“左右逢源出新思”的侧向思维56

43．寻求最佳答案的收敛思维58

44．收敛思维与发散思维的有机结合59

45．克服消极的思维方式60

46．树立创新意识62

47．培养有利于创造的好习惯64

48．善于利用反常规思维65

49．注意克服思维定势的干扰66

50．学会变换思维67

51．创造思维的训练67

第三章 创造的方法71

52．逆向突破发明体温表71

53．在地铁上看电影72

54．巨大潜力的烟草73

55．机翼上的微孔73

56．次品出现之后74

57．橡胶也能砸碎74

58．只买贵的75

59．研究大的，也发掘小的75

60．十多年才解决圆珠笔漏油问题76

62．鱼儿可以离开水77

61．倒过来想，得了诺贝尔奖77

63．小禾虫，大效益78

64．小巧的家用温室78

65．无片名的电影79

66．倒着算79

67．因祸得福80

68．给核桃加热80

69．赌气，反而出了发明80

70．不辣咖啡粉81

71．图书与水果81

72．珍珠与牛黄82

73．晶莹剔透的玻璃桥83

74．用拉链缝肚皮83

75．喷香水和喷油漆84

76．奇妙的太阳能两用伞84

78．永不凋谢的鲜花85

77．纸锅还比铁锅好85

79．小鸡和燃烧器86

80．受欢迎的成人尿布88

81．树根和混凝土89

82．响尾蛇导弹89

83．变“含油”为“含香”90

84．鸡蛋和结症91

85．含酒香的西瓜91

87．比钢丝还强的蛛丝92

86．蝇眼和测速器92

88．不怕声纳的潜艇93

89．仿生农药93

90．香花治病94

91．奇特的啄木鸟95

92．机器蟹96

93．从“三明治”面包到“三明治”钢板97

95．看小虫钻洞98

94．人和植物能“联网”吗？98

96．肉的变质与伤口化脓99

97．潜水器和气球99

98．组合创造“随身听”100

99．奇特的圆珠笔101

100．小汽车上的小玩意儿102

101．看电视的福音102

102．同类组合法103

103．异类组合法103

104．仿形组合法105

105．组合带来新科技革命106

106．不发明，也能创新106

107．加一加108

108．减一减108

109．扩一扩109

110．缩一缩109

111．变一变111

112．改一改112

113．联一联113

114．学一学114

115．代一代114

116．搬一搬115

117．反一反117

118．定一定117

119．变废为宝117

120．在苍蝇身上做文章119

121．挑毛病，搞创造119

122．香味打火机121

123．失手碰翻的液体瓶121

124．动物园中的矮种马122

125．奇特的发电方法123

126．以毒攻毒123

127．要想甜，加点盐123

128．互激设想产生创造124

129．互激设想法的四项原则126

130．飞机扫雪127

131．新颖的编席128

132．小小的表带128

133．运用互激设想法的注意点129

第四章 创造的灵感131

134．不可忽视灵感的作用131

135．长期积累，偶然得之132

136．精简机构与五笔字型133

137．日思夜想降噪音133

138．多面手的科学家134

139．休闲放松也重要135

140．农夫耙地与吉利刀片135

141．稍纵即逝，及时记录137

142．瞬间判断的直觉137

144．直觉思维与科学发现138

143．直觉思维的特点138

145．直觉与理性139

146．直觉与技术发明141

147．意会知识与言传知识142

148．直觉的捕捉143

149．生死关头挽救生命143

150．永远年轻的诀窍144

151．信念是成功的前提145

152．真假难分的模拟实验146

153．培养成功的心态147

154．心理暗示的训练方法149

155．心理暗示的三个原则149

第五章 创造的想象151

156．想象的力量151

157．展开幻想的翅膀153

158．宇航之父的故事154

159．联想是最重要的想象155

160．两伞与亭子156

161．瓶子与裙子156

162．鱼网与双头绣花针157

163．猫抓小鸡与人剥棉花158

164．联想的五种类型158

165．酸奶与初恋159

166．鸡蛋也可以晒干160

167．加强想象力的培养160

168．好奇心的培养162

169．想象力训练题164

第六章 创造的选题168

170．选题的重要性168

171．带飞轮的旱冰鞋169

172．选题的原则170

174．创造课题的来源173

173．“水变油”的骗局173

175．7岁小朋友发明“软图钉”174

176．人体能和远红外钱吹风机175

177．从选题到出成果175

第七章 创造的激励178

178．强烈的创造动机178

179．坚定的成功信念180

180．顽强的创造意志182

181．健康的创造情感185

182．积极的情绪186

183．认识自我188

184．自我激励191

185．良好的人际关系194

186．克服性格弱点196

187．塑造创造性人格199

第八章 创造的开发201

188．排除创造的干扰201

189．打好创造的基础203

190．寓创造于课堂学习中206

191．寓创造于娱乐中207

192．反复训练，努力实践209

193．学会独立思考213

第九章 创造的游戏219

194．怎样看待孩子玩219

195．怎样教孩子学会玩220

196．寓创造于做作业之中222

197．求余数224

198．求24点225

199．不言“明七”和“暗七”225

200．听声音联想226

201．摸的联想226

202．闻的联想227

203．边做边想的训练228

205．夜行归来229

204．闯过封锁线229

206．“智能”接力230

207．串故事比赛231

208．记棋子位置231

第十章 创造的摇篮232

209．每个孩子都有一定的天赋和潜能232

210．怎样去发现孩子的天赋和潜能234

211．如何培养和发展孩子的天赋和潜能235

212．身教胜于言教236

213．建立家长的真正威信237

214．克服错误的管教方式239

215．建立健康的亲子关系240

216．掌握有效沟通的技巧241

217．让孩子学会自尊242

218．正确处理不良行为243

219．让孩子发掘自己的“金矿”245

220．充分发展创造个性247

221．刺激脑细胞分裂，发挥大脑潜能249

222．智力和创造力并举250

223．必要的挫折教育251

224．培养良好的习惯256

225．培养立即行动的习惯260

226．自我表现的教育261

227．培养良好的人际关系264

228．关于鼓励的教育266

229．现在的学生功课很多，没有时间来接受家庭创造教育，怎么办？268

230．要搞创造教育，家长不懂，怎么办？269

231．我的孩子学习成绩差，能不能进行创造教育？269

232．对孩子进行创造教育，什么年龄开始为好？270

233．我的孩子胆怯怕事，怎么办？271

234．怎样对待孩子的个性差异？271

235．怎样对待孩子的性格？273

236．儿童的创造力主要表现在哪些地方？275

237．在课余可以进行哪些创造教育？276

238．怎样正确对待孩子看电视？277

239．正确对待电脑和互联网的使用278

240．家长辅导下的创造力训练题280

第十一章 创造与右脑开发287

241．左右脑的分工与联系287

242．右脑的开发训练方法288

243．在复习中开发右脑290

244．在活动中开发右脑291

第十二章 创造与艺术教育293

245．培养艺术化的科学家与科学化的艺术家293

246．艺术教育与右脑开发294

247．艺术教育与创新方法论295

248．艺术教育与身心健康296

249．加强艺术教育，培育创新人才296

主要参考文献298