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第一章 树立文化领导观3

第一节 文化与领导的融通交错3

一、作为领导实践基础的文化3

二、基于文化语境的领导6

三、文化与领导的会通8

四、文化领导：领导理论新发展9

第二节 文化领导的多重意蕴12

一、文化领导之核：价值领导14

二、文化领导之脑：道德领导23

三、文化领导之心：心智领导43

四、文化领导之手：情感领导47

第三节 文化领导的多重功能50

一、文化领导的导向功能51

二、文化领导的规范功能51

三、文化领导的激励功能53

四、文化领导的示范功能55

第四节 文化领导的实现机制56

一、文化领导的濡化56

二、文化领导的教化57

三、文化领导的涵化58

四、文化领导的内化59

第二章 文化领导的理想类型63

第一节 “哲学王”——智慧领导63

一、“哲学王”的提出背景64

二、“哲学王”的领导特质65

三、“哲学王”的教育培养67

四、“哲学王”的多重领导69

五、“哲学王”的实现条件72

六、“哲学王”的当代启迪73

第二节 “圣人王”——德性领导76

一、“圣人王”的理想原型77

二、“圣人王”的思想源流79

三、“圣人王”的德性领导82

四、“圣人王”的精神隐喻86

第三节 “科学王”——科学领导88

一、“科学王”的历史谱系89

二、“科学王”的领导方式91

三、“科学王”的领导变革95

第四节 “艺术王”——诗性领导97

一、“艺术王”的提出背景97

二、“艺术王”的领导特质100

三、“艺术王”的诗性领导101

四、“艺术王”的平等隐喻104

第三章 用好文化领导权109

第一节 葛兰西文化领导权思想109

一、文化领导权思想的提出110

二、文化领导权的“领导者”114

三、文化领导权的获取方式115

四、文化领导权的组织保证117

五、文化领导权的核心内容118

第二节 文化领导权的现实践履120

一、毛泽东文化领导权思想及实践探索120

二、改革开放以来文化领导权的实践推进125

三、我国文化领导权建设的基本经验133

第三节 文化领导权建设的现代性境遇137

一、文化帝国主义侵袭文化领导权137

二、意识形态泛化消解文化领导权139

三、网络多元化挑战文化领导权141

四、阶层分化解构文化领导权143

第四节 信息传媒时代文化领导权重构144

一、核心价值观的“三化”144

二、把握住意识形态领导权146

三、掌握和提升国际话语权148

第四章 提升文化领导力153

第一节 文化领导力的内涵153

一、领导力与文化领导力153

二、文化领导力的构成要素155

第二节 文化领导力与领导艺术167

一、文化领导力的柔性化167

二、文化领导力的德性化170

三、文化领导力的智性化172

第三节 文化领导力的修炼173

一、文化领导力提升的现实困惑173

二、文化领导力提升的修炼之径180

第四节 领导干部的文化素养192

一、领导干部文化素养提升之要192

二、领导干部文化素养提升之核193

三、领导干部文化素养提升之举195

第五章 跨文化领导的崛起201

第一节 跨文化领导的兴起201

一、跨文化领导：“全球化3.0”时代的领导关键词201

二、跨文化领导的内涵204

三、跨文化领导研究的延展206

第二节 跨文化领导的挑战208

一、跨文化智商的捉襟见肘208

二、跨文化风格的竞相角力211

三、跨文化思维的暗流涌动215

四、跨文化沟通的荆棘塞途218

五、跨文化激励的适得其反220

第三节 跨文化领导力的提升221

一、树立全球性思维221

二、立足本土性文化225

三、修炼跨文化智商227

四、增强跨文化沟通235

五、善于跨文化激励242

六、着力跨文化培训244

结语 国家治理与文化领导251

参考文献251