图书介绍

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教育人类学：理论与应用
  • 王连生著 著
  • 出版社： 五南图书出版有限公司
  • ISBN：9571129429
  • 出版时间：2002
  • 标注页数：184页
  • 文件大小：7MB
  • 文件页数：192页
  • 主题词：

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图书目录

第1章绪论1

第一节 教育人类学研究的背景与价值2

第二节 教育人类学研究的范畴与方法6

第2章教育人类学的基本认识13

第一节 人类学的要义与性质14

第二节 人类学的学派与理论16

第三节 文化的概念与理论19

第四节 人类学与教育的基本关系35

第五节 教育人类学的基本概念40

第3章教育人类学的科际关系47

第一节 生物科学与教育人类学47

第二节 行为科学与教育人类学54

第三节 社会科学与教育人类学68

第四节 人文学与教育人类学75

第4章 教育人类学的基本原理89

第一节 文化教育的理论架构90

第二节 文化人格的教育104

第三节 文化环境的教育108

第四节 完整的全人教育111

第5章 教育人类学的实际应用117

第一节 儿童人类学与儿童教育的应用117

第二节 形上人类学与自我教育的觉行125

第三节 教师的文化角色与师资培育的策略130

第四节 现代文化课程与科技教育的导向139

第五节 文化新生统合的教育之路143

第6章 教育人类学发展的展望147

第一节 教育人类学研究发展的博大视野147

第二节 教育人类学发展研究的宏远愿景159

附录167

1.参考书目167

2.本书作者教育学术研究丛书简介175

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