图书介绍

语境构建论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

刘澍心著著
出版社：长沙：湖南人民出版社
ISBN：7543844362
出版时间：2006
标注页数：319页
文件大小：11MB
文件页数：331页
主题词：语境特征－研究

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：83e01d7018c654c40dedbc5037d52c9e

下载说明

语境构建论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章　语境构建的理论基础1

第一节　言语交际2

一、话语与意图2

二、合作与偏离8

三、语境的参与12

四、交际者20

五、交际过程24

一、“言不尽意”的哲学阐释30

第二节　言不尽意30

二、“言不尽意”的文艺学阐释34

三、“言不尽意”的语言学阐释38

四、“言不尽意”对语境构建的启示43

第三节　从传统语境观到认知语境观44

一、传统语境观44

二、认知语境观52

第四节　从语境适应论到语境构建论62

一、语境适应论62

二、语境构建论75

第二章　话语表达与语境构建85

第一节　语境构建与语用空间86

一、说话人构建语境的目的86

二、解释性语境的构建88

三、策略性语境的构建90

第二节　语言手段对语境的构建99

一、指示语对语境的构建功能100

二、预示语对语境的构建功能114

三、语用预设对语境的构建功能120

四、话语标记语对语境的构建功能134

第三节　非语言手段对语境的构建145

一、非语言交际与非语言符号145

二、体态语对语境的构建功能155

三、时空语对语境的构建功能163

四、伴随物对语境的构建功能168

五、副语言对语境的构建功能176

第三章　话语理解与语境重建183

一、语境与话语理解184

第一节　语境重建与意义推导184

二、框架图式与前景化191

三、语境推导意义模式195

第二节　普遍知识的再现与话语理解200

一、社会知识与话语理解200

二、语言知识与话语理解207

第三节　情景知识的显示与话语理解214

一、即时情景与话语理解214

二、情景上下文与话语理解224

三、相互知识与话语理解232

第四节　特殊知识的回忆与话语理解237

一、文化背景知识与话语理解237

二、专业行业知识与话语理解255

第四章　语境构建个案分析261

第一节　教师语言与课堂语境262

一、教师语言概说262

二、教师语言的语用学特征269

三、教师语言的语域272

四、制约教师语体的课堂语境因素274

五、课堂语境构建述略278

六、课堂语境制约下的教师语体281

第二节　交际性语言对课堂语境的构建287

一、课堂教学形式的局限性288

二、交际性语言的功能289

三、交际性语言在课堂教学中的运用290

第三节　话语标记语对课堂语境的构建295

一、话语标记语的语用功能295

二、教师话语标记语对课堂语篇的构建功能297

三、教师话语标记语对课堂情景的构建功能300

第四节　多媒体对课堂语境的构建304

一、多媒体教学及其理论基础304

二、多媒体对师生角色的构建功能307

三、多媒体对教学内容与目标的构建功能310

四、多媒体对教学方法的构建功能312

五、多媒体对课堂形式的构建功能313

主要参考文献315