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上篇3

第一章 绪论3

第一节 医学导论概述3

第二节 医学概述6

第二章 现代医学的起源与发展15

第一节 史前期与原始社会时期医学的起源15

第二节 古代奴隶社会时期经验医学的积累与发展15

第三节 中世纪时期医学的停滞21

第四节 十六十七世纪实验医学的奠基23

第五节 十八十九世纪近代医学的分科与发展27

第六节 二十世纪现代医学的主要成就36

第七节 21世纪医学科学的预测和展望44

第三章 中国医学发展史46

第一节 医药起源与理论体系的建立46

第二节 中国医学的发展历程53

第三节 中国医药学的新发展64

第四章 医学模式68

第一节 医学模式及其演变68

第二节 生物—心理—社会医学模式71

第三节 对新医学模式的展望76

第五章 医学的基本范畴78

第一节 生命78

第二节 健康80

第三节 疾病83

第四节 衰老87

第五节 死亡89

第六章 医学的体系结构92

第一节 基础医学93

第二节 应用医学94

第三节 理论医学98

第四节 医学工程学101

第七章 医学教育104

第一节 西方医学教育简史104

第二节 中国医学教育简史110

第三节 中国医学教育概况115

第四节 高等医学教育国际化趋势120

第五节 中国医学教育改革与发展123

第八章 中国卫生工作现状128

第一节 国家及军队的卫生工作方针128

第二节 我国及军队的卫生组织机构133

第三节 我国的卫生国情135

第四节 我国的卫生改革138

第九章 医学人才的素质和医学生学习方法142

第一节 素质的基本理论142

第二节 21世纪医学人才的基本素质144

第三节 大学学习活动的特点及适应148

第四节 正确的学习观与学习方法149

下篇159

第十章 卫生人员159

第一节 临床医生的角色159

第二节 护理人员的角色162

第三节 临床卫生技术人员164

第四节 公共卫生人员165

第五节 基层社区卫生工作者166

第六节 卫生管理人员168

第十一章 病人170

第一节 病人角色170

第二节 病人的求医行为173

第三节 病人的需要175

第四节 病人的权利176

第五节 病人的义务179

第六节 聪明的病人181

第十二章 医学人际关系与沟通184

第一节 人际沟通概述184

第二节 医疗实践中的人际关系187

第三节 医患沟通190

第十三章 临床诊断与治疗196

第一节 临床诊断196

第二节 临床治疗201

第三节 循证医学与临床思维204

第十四章 疾病预防与卫生保健209

第一节 疾病预防209

第二节 卫生保健217

第十五章 医疗工作中的法律问题222

第一节 卫生法律与法规222

第二节 医疗事故及其鉴定和处理程序225

附录一 全球医学教育最基本要求230

附录二 中国医学本科教育标准234

参考文献242