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第一章 法学纵论15

偷火种的人——肖扬和他的《反贪报告》&刘俊俊15

什么是公正——品读《公正——该如何做是好？》&陈雪茹21

他山之石可以攻玉——读王名扬先生《英国行政法》&廖清平26

西方宗教观视域中合理怀疑的起源——读《合理怀疑的起源——刑事审判的神学基础》有感&郑谋生32

从“主权理论”到“公共服务”——读狄骥《公法的变迁》&唐志华39

看得见的软弱——评西德尼·谢尔顿的《天使的愤怒》&王晓玲43

徘徊于法理与情理之间——《水浒传》“武松杀嫂”案的法学透析&张少波50

第二章 社会沉思54

荒诞与隐喻：李雪莲的上访故事——读刘震云《我不是潘金莲》有感&余辉胜54

相比买盐，或许我们更需要这本书——读《乌合之众：大众心理研究》有感&陈育新61

骨感的理想——品读《给理想一点时间》《南方的立场》&廖清平67

沉默不是金——读《房间里的大象》有感&刘嵘72

她的故土我们的国——读柴静《看见》之《山西，山西》&周雨施76

美丽无罪——读《千万别伤害》&廖静红80

一本书折射出当前三个短板——我读《我不是潘金莲》&吴利娜87

第三章 管理对话96

麻将、惊喜与人性化——《海底捞你学不会》管理之道&佘小松96

学亦有道 贵在实践——品读《学习之道》&郑谋生100

这样思考更靠谱——读《思考的技术》有感&谢雄章106

第四章 历史通鉴109

从张居正的万历新政看组织的执行力建设——读熊召政的《张正居》有感&陈凌109

国家兴衰的历史影像——读《大国崛起》有感&张宝平114

感性和理智的分界——读南怀瑾先生《历史的经验》有感&黄元超116

为人处世当如斯——读《曾国藩家书》有感&黄智118

民族认同与文化自觉——读钱穆《中国历代政治得失》&刘青121

第五章 经典解读126

从周瑜到刘禅到魏延——《三国演义》罗贯中先生的诸葛情结&钱金庭126

“文明复兴”抑或“道德救赎”——兼论《论科学与艺术》折射出的卢梭激情、逻辑与偏执&张少波131

美，上帝的恩赐抑或遗祸——读《安娜·卡列琳娜》有感&唐志华139

感受费氏无奈的守望与不倦的追索——读《乡土中国》有感&陈桦141

美丽总是愁人的——读沈从文《边城》有感&叶颖聪146

品经典著作，悟人生百理——读《弟子规》后感&李莹焜151

第六章 文化漫谈155

这是一股在历史长河中澎湃的血液——评《中国文化的深层结构》&曹锋155

孔子可亲句子可人——读《论语别裁》的体会&张彪163

哲学是什么——读《大问题：简明哲学导论》&陈剑峰166

爱吾国，爱吾民——读《吾国与吾民》有感&邓毅169

信仰玉魂生命——再读《穆斯林的葬礼》有感&叶颖聪173

大胆的假设，小心的求证——读《胡适口述自传》&钱金庭182

一世桃花一世歌——读安意如《世有桃花》之随想&刘青188

身无长物不得志——读文震亨《长物志》&周雨施191

观想秦人生活图景——阅《诗经·秦风》有感&付军194

如果祖国需要，请让我紧握滚烫的钢枪——品读《最后一颗子弹留给我》&丁慧芳199

第七章 成长感悟203

在无雪之冬感受娓娓道来的幸福——读池莉《一冬无雪》有感&沈琦203

人生是一种格局——读毛姆《人性的枷锁》有感&苏小玉207

生活，总是向前的——读《妞妞——一个父亲的札记》&余崇洁210

每个人心中都有一个鲁滨逊——与女儿共同阅读《鲁滨逊漂流记》的互动喜悦&余辉胜217

活出想要的自己——我读《遇见未知的自己》&王笑音222

我和我被揭穿的人生——读《人生需要揭穿》有感&刘顺锡226

珍惜眼前——读《我们仨》有感&叶泳琪228

认识莫小米——读莫小米自选集之《我是谁》、《你是谁》、《他是谁》&莫小凡231

有梦想就要去追——看《（走路上学〉·电影笔记》&付军234

第八章 生活随笔237

学会生活——读林语堂《生活的艺术》有感&林晓芬237

关于儿童性教育的困惑——读《善解童贞——0-6岁孩子的性发展与性关怀》的悟与惑&高云丽241

爱与感谢的领悟——《水知道答案》读后感&施智威247

让阳光温暖“围城”——读《窗外依然有蓝天 婚姻关系的经营与医治》&尹慧钰250

附录 名家谈读书253

读书就是读自己&莫言253

天下第一好事，还是读书&季羡林255

拉近阅读与人的距离&梁文道257

读书三论&陈丹青261