图书介绍

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友善用脑研究与实验文集
  • 杨复兴,王玉萍主编 著
  • 出版社: 北京:中国大地出版社
  • ISBN:780097877X
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:267页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:285页
  • 主题词:智力开发-教学研究-文集

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图书目录

友善用脑研究成果选粹3

友善用脑应用研究成果(一)3

友善用脑教学理念初识与实验取要 杨复兴 王玉萍3

友善用脑促进课堂素质教育的综合优势 杨复兴 王玉萍25

构建友善用脑相适性学校教育场 杨复兴49

构建友善用脑助推性课堂教学场 王玉萍56

构建友善用脑应求性校本培训机制 董随东71

对友善用脑实验中若干问题的刍议 杨复兴79

友善用脑课堂实验个案调查与分析 杨复兴88

友善用脑应用研究成果(二)93

为学生潜能开发创造宽松性学习环境 崔燕波93

提升课堂教学育德实效的教师保障性条件 胡晓红111

树立个体差异教育观 时雁123

友善用脑实验成果选粹133

课堂教学设计丰富化133

课堂教学结构适调化 王玉萍133

课堂教学技艺多样化 赵东141

思维导图式教学 刘玉仙148

课堂教学策略视觉化148

总体支架式教学 刘小平155

课堂学习方式拓展化161

培养学生创造性思维探索 张敏161

高中数学研究性学习 高元忠167

高中化学研究性教学 常淑霞174

课堂小组合作学习 刘文君182

动觉倾向性学习——地理活动课探索 顾晓平191

课堂教学氛围积极化 徐芬198

课堂教学方法个性化——个性化作文教学探索 李玲玲204

课堂教学管理目标时效化 杨涛215

课堂用语激励化 张春深220

课堂作业类型多元化 李峻225

友善用脑相关性探索选粹235

尊重学生应成为师德建设的重中之重 赵卫红235

榜样教育实施策略 张春深240

信息技术课教学设计模式 张渝鸿247

口语表达训练 李志杰257

美术学科综合化尝试 李静261

后记267

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