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第一篇 习近平治国理政思想研究3

浅谈农村土地承包经营权流转对农民收入的影响3

基于某国有企业供给侧结构性改革实践的思考14

基于问题意识对全面从严治党的路径思考22

习近平全面从严治党思想的方法论思考29

论全面从严治党的“高线”和“底线”36

论习近平关于“办好高等教育”的论述对实现“中国梦”的意义42

习近平科技思想刍议52

第二篇 思想政治教育研究63

耗散结构理论视域下高校思想政治教育方法新探63

论大数据时代大学生思想政治教育信息方法的变革69

大数据背景下高校思想政治教育话语权提升研究78

“互联网＋”时代下高校思想政治教育创新的有效路径选择86

微信“朋友圈”在大学生思想政治教育领域的应用潜力研究92

大学生思想政治教育中逆反心理的表现及应对98

高校思想政治理论课多元立体教学模式的的现状与对策研究105

马克思主义理论一级学科视野下思想政治教育学科价值的再思考112

论五大发展理念引领大学生思想政治教育方法的创新123

人文关怀视域下思想政治教育创新的路径探析130

论习近平的语言风格对大学生思想政治教育话语的启示136

大学生日常思想政治教育的三个着力点144

第三篇 社会主义核心价值观研究151

社会主义核心价值观的文化治理功能探究151

社会主义核心价值观认同过程困境与机制构建162

社会主义核心价值观培育的日常生活维度169

“90后”师范生理想信念存在的问题及对策176

微慈善与大学生社会主义核心价值观培育路径的思考189

社会主义核心价值观传播有效性提升分析197

青年树立和培育社会主义核心价值观的行动指南204

以良好家风培育社会主义核心价值观211

第四篇 意识形态建设及其教育研究223

高校意识形态工作应强化的五个意识223

意识形态视域下的大学生理想信念教育230

高校意识形态教育话语体系转化的几个问题236

多元文化背景下边疆民族地区意识形态安全研究242

多民族地区高等院校意识形态工作特殊性研究250

少数民族大学生意识形态安全教育的几点思考256

虚拟社群中高校意识形态教育生活化的思考263

微空间主流意识形态边缘化危机及化解策略272

论大数据时代党的意识形态领导权建设的现实困境及路径选择280

第五篇 马克思主义及其中国化研究289

论马克思开放型经济思想与当前重庆开放型经济发展289

从马克思主义异化理论看大学生数字化生活的异化298

论马克思的“自然生产力”思想306

霍克海默大众文化批判理论及其对提高中国文化软实力的启示312

中国共产党的创新思想特点研究318

当代中国哲学社会科学话语体系的建构之维326

把握社会主义协商民主的三重要义333

党政干部容错免责机制的基层实践及发展启迪339

从“八项条件”到“四讲四有”党员标准的逻辑解析348

政治参与的模式与民主的本质356

寻找历史的遗真363

第六篇 存目论文内容概要373

对全面深化改革的思想理论基础和方法论的探讨373

发挥领导干部关键作用 全面推进依法治国374

马克思主义政治经济学视角下的供给侧结构性改革375

关于加快构建中国特色哲学社会科学的几点认识376

共享发展理念提出的依据及意义377

“四个全面”与“五位一体”的内在关联探析378

中国梦视域下加强大学生思想政治教育对策探析379

新媒体视域下大学生道德教育研究380

大数据时代高校思想政治教育方法的创新研究381

论“互联网十”时代大学生网络思想政治教育的策略382

以协调发展理念指导思想政治教育方法体系建构的思考383

思想政治教育者素质内在结构及其提升路径的思考384

高校思想政治理论课教学方法的精准创新探析385

国家治理现代化背景下高校思想政治教育创新研究386

浅谈农村如何加强思想政治教育387

网络时代背景下大学生社会主义核心价值观教育研究388

社会主义核心价值观视域下的道德建设389

运用电视剧培育大学生社会主义核心价值观390

基于系统论序参量视阈的社会主义核心价值观培育研究391

青年自觉践行社会主义核心价值观的路径探析392

培养大学生中华民族共同体意识探析393

论微时代社会主义核心价值观接受过程的困境及实现路径394

社会主义核心价值观认同的三大机制解析395

当代大学生工匠精神培育的路径设计396

我国网络意识形态工作存在的问题及对策研究397

网络环境下高校意识形态工作的挑战与对策探析398

外语专业大学生意识形态存在的问题及对策思考399

高校网络工作队伍建设创新的四个着力点400

试论列宁社会主义意识形态建设思想及其当代旨蕴401

高校网络舆论生态的特点、困境及路径选择402

中国梦视阈下的长征精神探析403

党和政府主导下的网络反腐存在的问题及其路径探析404

基于思维方式转变的马克思关于人的本质论断研究405

马克思社会发展思想及其当代价值研究406

大学生理论自信的逻辑基础、逻辑条件与培育实践407

运用马克思主义方法思考具体历史问题408

论抗日战争时期杨松对马克思主义中国化的探索和贡献409

索亚对唯物辩证法的空间化阐释410