图书介绍

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为教育涂色 园长课程领导力的提升
  • 刘峰峰 著
  • 出版社： 北京：北京师范大学出版社
  • ISBN：9787303222742
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：184页
  • 文件大小：71MB
  • 文件页数：213页
  • 主题词：幼儿园－课程－教学研究

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图书目录

第一章 园长课程领导力的概念1

一、课程领导1

二、园长课程领导8

三、幼儿园课程改革与发展呼唤园长课程领导力的提升17

第二章 丰富园长关于幼儿园课程的专业知识21

一、幼儿园课程的概念21

二、幼儿园课程的基本要素23

三、我国幼儿园课程的历史发展26

第三章 提升园长勇于课程改革和实践的专业精神37

一、园长专业精神的内涵37

二、提升园长勇于课程改革和实践的自觉意识38

三、提升园长领导课程改革和实践的自主实践41

四、促进园长在引领课程改革和实践的过程中不断自我超越51

五、不断反思和明确课程的价值取向54

第四章 提升园长的课程选择与规划能力58

一、课程选择与规划的内涵58

二、课程选择与规划的原则59

三、课程选择与规划的方法与策略78

第五章 提升园长的课程开发与建设能力94

一、课程开发与建设的含义94

二、园本课程开发与建设的背景和条件100

三、园本课程开发与建设的原则、方法与策略110

四、引领园本课程的开发与建设是园长课程领导力的升华表达117

第六章 提升园长推动课程实施的能力127

一、构建推动课程实施的领导体系127

二、推动和保障课程实施的管理制度建设129

三、园长推动课程实施应当遵循的原则136

四、在参与和指导课程实践中推动课程实施137

第七章 提升园长组织和开展课程评价的能力162

一、幼儿园课程评价的重要意义162

二、幼儿园课程评价的功能、对象与类型163

三、幼儿园课程评价的原则169

四、幼儿园课程评价的组织方法与策略170

参考文献183

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