图书介绍

中学化学教学导论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

吴良根著著
出版社：南京：南京师范大学出版社
ISBN：9787565136405
出版时间：2018
标注页数：331页
文件大小：43MB
文件页数：340页
主题词：中学化学课－教学研究

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图书目录

第一章化学教育理念的思考1

建构主义学习理论与中学化学教学3

多元智能理论与中学化学教学10

信息加工理论与中学化学教学15

人本主义学习理论与中学化学教学19

掌握学习理论与中学化学教学23

社会学习理论与中学化学教学29

第二章化学教学模式35

化学引导—探究教学模式37

化学竞赛式教学模式43

化学抛锚式教学模式49

化学随机进入教学模式54

化学讨论互动教学模式62

化学概念获得教学模式68

化学启发式教学模式73

第三章化学教学技能81

化学教学案编写技能83

化学教学设计技能91

化学课堂导入技能98

化学教学情境创设技能106

化学演示实验设计技能113

化学课堂板书技能119

化学课堂教学语言技能127

化学课堂提问技能132

化学课堂评价技能139

化学课堂结课技能144

化学课后巩固技能149

化学习题设计技能157

化学中考复习技能162

第四章化学教学策略167

化学案例教学策略169

化学问题解决教学策略177

化学先行组织者教学策略182

化学自学—辅导教学策略188

化学发现教学策略193

化学概念图教学策略198

第五章化学教学方法205

化学前概念知识的教学方法207

化学事实性知识的教学方法214

化学技能性知识的教学方法222

化学用语知识的教学方法228

化学物质结构知识的教学方法234

化学情意类知识的教学方法241

第六章化学实验教学247

化学实验教学的功能249

化学实验课程资源的开发与利用254

化学实验能力的培养策略259

化学实验设计的方法266

传统化学实验与现代技术的有机融合273

第七章化学教学测量与评价281

化学教学测量与评价概述283

化学纸笔测试评价289

化学表现性评价294

化学“档案袋”评价301

第八章教师的专业成长307

教师专业成长的影响因素309

化学教师开展校本教研活动的探索312

化学教师开展课题研究的探索319

化学教师开展自我研究的探索324

参考文献330