图书介绍

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陈刚主编；王丹莉，成信法，陈刚，陈理，罗伟明，谭建刚编著
出版社：上海：上海科学技术出版社
ISBN：7532376443
出版时间：2004
标注页数：183页
文件大小：14MB
文件页数：192页
主题词：大学生－学习方法

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图书目录

第一章绪论1

第一节学习学1

目录1

第二节大学学习学7

第二章大学的概述12

第一节什么是大学12

第二节大学教学活动的特点15

第三节大学教学改革的趋势19

第一节学习的本质23

第三章学习的概述23

第二节学习的基本属性和作用25

第三节大学学习的主要原则28

第四节现代学习观30

第四章大学学习的辩证法33

第一节热门专业与冷门专业33

第二节通才与专才35

第三节掌握知识与提高能力37

第四节专业素质与道德素质43

第五章智力因素与学习45

第一节观察力与学习45

第二节注意力与学习47

第三节记忆力与学习49

第四节想象力与学习54

第五节思维力与学习55

第六章非智力因素与学习59

第一节动机与学习59

第二节兴趣与学习61

第三节情绪、情感与学习64

第四节意志与学习66

第五节性格与学习69

第七章大学学习方法概述72

第一节掌握大学学习方法的必要性72

第二节大学生学习的一般特点73

第三节大学学习的一般方法75

第四节不同学科的学习方法77

第五节新生如何适应大学学习80

第一节预习84

第八章从师学习方法84

第二节听课86

第三节笔记89

第四节讨论92

第五节作业93

第六节复习95

第七节考试97

第一节大学生自主学习的重要意义101

第九章自主学习方法101

第二节阅读102

第三节积累知识107

第四节写作109

第五节听讲座112

第十章实践学习方法114

第一节实验114

第二节实习116

第三节毕业论文（设计）119

第四节社会实践122

第一节创新教育是大学教育的核心126

第十一章学习与创造126

第二节大学生创造力的培养128

第三节大学生与科学研究133

第四节大学生如何开展科学研究135

第十二章大学生的学习障碍及危机140

第一节学习障碍的克服140

第二节逃课现象的剖析与解决149

第三节学习危机的管理152

第一节社会环境159

第十三章学习环境及其利用159

第二节家庭环境161

第三节学校环境164

第四节自然环境167

第十四章健康与学习170

第一节体育锻炼的必要性170

第二节用脑卫生172

第三节关于睡眠176

第四节关于饮食179

第五节关于饮酒和吸烟180

参考文献183