图书介绍
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- 邓世平著 著
- 出版社: 桂林:广西师范大学出版社
- ISBN:9787549526079
- 出版时间:2012
- 标注页数:150页
- 文件大小:49MB
- 文件页数:157页
- 主题词:高中-德育工作-研究
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图书目录
第一章 神奇的力量:“尊重”的教育学意义1
一、从一则故事说起1
二、什么是尊重5
三、“校长给学生下跪”与“学生跪着读书”现象:关于“尊重”的教育学反思11
四、尊重的教育:回归教育的根本命题15
第二章 我国关于“尊重教育”的研究与实践20
一、中外学者专家对“尊重教育”的研究概况20
二、“尊重教育”的典型案例分析26
三、以尊重的教育培养受尊重的人31
第三章 教育现代化、城市寄宿制高中与尊重教育37
一、什么是教育现代化37
二、珠江三角洲的教育现代化发展39
三、现代化寄宿制高级中学43
四、在现代化寄宿制高中实施尊重教育具有特殊意义49
第四章 尊重的教育:需要教师的大智慧54
一、教育是一项智慧的事业54
二、“尊重”是教育智慧的内核59
三、教师需有“静待花开”的智慧66
四、教师的智慧体现在创造性劳动中70
第五章 把学生的权利归还给学生75
一、教师剥夺了学生哪些权利75
二、寄宿制高中:深圳学生自主管理和自主学习的思考与实践79
三、学生“自治实践”:实现德育向生活的回归84
四、典型案例解读92
第六章 智慧课堂:释放学生的智慧98
一、相信学生能力,尊重学生选择98
二、有效学习和有效教学:学生成为知识的建构者103
三、开发研究性学习课程,推进研究性学习方式改革111
第七章 实行教育民主,形成尊重的学校文化116
一、教育民主与尊重的学校文化116
二、尊重的力量源自行动124
三、现代化寄宿制高中的社会责任132
附录 邓世平:尊重应成为教育的常态141
参考文献147
后记149
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