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第一部分 环境教育综述3

环境教育与可持续发展教育3

一、面向可持续发展的环境教育3

二、可持续发展教育的目标与内容8

三、当前国际环境教育现状12

四、中国的环境教育状况20

五、辽宁省环境教育概况23

环境教育方法32

一、培养情感的环境教育方法33

二、培养技能、开发潜能的环境教育方法36

三、引入学校管理的环境教育方法45

第二部分 环境教育建议51

思想品德学科与环境教育51

一、环境教育与思想品德学科51

二、面向可持续发展的环境教育的道德认识52

三、思想品德课中有关环境教育的内容55

四、小学思想品德课环境教育的建议59

五、开展环境教育对思想品德课教师的要求60

六、思想品德学科环境教育实例61

多学科渗透环境教育73

一、注重学科渗透，提高环境教育的实效性73

二、开展多学科环境教育实践活动82

三、环境教育课例86

自然课中的环境教育91

一、环境教育与小学自然课程目标的统一91

二、自然（科学）课程中的环境教育内容93

三、环境教育教学活动设计96

小学社会课与环境教育102

一、小学社会学科与环境教育的关联102

二、小学社会学科对于环境教育的职能和作用104

三、小学社会教材中与环境教育有关的课题106

四、对小学社会课进行环境教育的建议112

户外环境教育120

一、户外环境教育实例121

二、如何通过主题班（队）会加强环境教育133

第三部分 环境教育管理141

绿色学校与创建141

一、绿色学校的内涵及其意义143

二、创建“绿色学校”的步骤145

三、绿色学校的评估153

ISO14000环境管理体系在学校管理中的应用157

一、ISO14000系列标准产生的背景157

二、ISO14000系列标准基本概念158

三、ISO14000系列标准适用范围160

四、ISO14001的主要内容160

五、学校实施ISO14000环境管理体系的意义162

六、建立一个运行有效的环境管理体系167

第四部分 环境教育信息175

环境保护标志175

中国环境教育有关组织、机构和项目176

一、中国开展环境教育的主要政府部门176

二、中国目前的环境教育推动网络176

三、中国近阶段开展环境教育的主要环境教育项目180

环境教育有关网址183

主要参考资料184