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第一章 青少年网络社交能力拓展概述1

第一节 网络社交的内涵及对青少年社会交往的影响1

一、网络社交的内涵1

二、青少年网络社交的动因9

三、网络社交对青少年的吸引力11

四、网络社交对青少年的影响13

第二节 青少年网络社交的影响因素和特征18

一、青少年网络社交的影响因素18

二、青少年网络社交的特征19

第三节 拓展青少年网络社交能力的意义26

一、发挥网络社交对青少年人格发展的积极影响26

二、提高青少年对网络信息的免疫力29

三、为推进青少年素质教育提供了机遇30

四、培养青少年的社会技能30

第四节 拓展青少年网络社交能力的途径31

一、加强人生观的引导，帮助青少年树立正确的世界观、价值观31

二、加强人际观的引导，帮助青少年协调现实与网络社交31

三、加强交往观的引导，帮助青少年形成层次性、节制性32

四、加强道德观的引导，帮助青少年规范网络伦理行为32

五、加强安全观的引导，帮助青少年提高自我防范意识32

六、加强情感观的引导，帮助青少年控制网络情感行为33

七、加强网络监管力度，帮助青少年规范网络社交行为33

第二章 青少年常用的网络社交平台34

第一节 互联网的发展35

一、互联网发展概述35

二、移动互联网发展概述43

第二节 网络社交平台的发展48

一、我国网络社交平台发展概述49

二、移动网络社交平台的特点60

第三节 青少年常用的网络社交平台63

一、腾讯QQ65

二、新浪微博76

三、腾讯微信84

四、Facebook91

第三章 青少年网络社交规范97

第一节 青少年网络社交规范的内涵97

一、青少年网络社交规范的内涵97

二、青少年网络社交规范的组成要素98

第二节 加强青少年网络社交规范的必要性102

一、应对当前我国青少年网络社交发展趋势的需要102

二、适应网络社交规范发展的时代需要107

三、提升青少年网络社交规范管理水平的现实需要111

第三节 青少年网络社交规范的建设途径及方法116

一、青少年网络社交规范的技术方法116

二、青少年网络社交规范的道德约束119

三、青少年网络社交规范的法律方法121

四、青少年网络社交规范的文化引导125

第四章 青少年网络社交安全防范129

第一节 青少年网络社交安全概述129

一、计算机网络安全和网络社交安全性129

二、网络社交安全的特征131

第二节 青少年网络社交常见的安全问题132

一、青少年网络社交成瘾综合征132

二、青少年网络社交中的网络欺诈134

三、青少年误入网恋陷阱137

四、青少年隐私泄露140

五、引发青少年信任危机和道德沦丧143

六、角色混乱和人格障碍145

第三节 影响青少年网络社交安全问题的原因146

一、互联网的技术特点是基本原因146

二、青少年的身心特点是内在原因147

三、教育引导的缺位是外部原因149

第四节 青少年网络社交安全问题的预防对策151

一、引导青少年理性社交，提升驾驭网络水平151

二、提醒青少年提高警惕，具备识骗避险能力152

三、关注青少年情感问题，防止轻率陷入网恋154

四、开展青少年安全教育，增强网络社交知识155

五、加强青少年道德教育，提高网络道德水平156

六、重视青少年心理健康，培养健康社交心态157

七、发挥家庭、学校、社会优势，共建联合防线158

第五章 青少年网络社交问题及对策163

第一节 青少年网络社交中存在的问题163

一、从娱乐到偏废——学业荒废163

二、从汲取到淹没——思想误导167

三、从自由到放纵——言论失控170

四、从崇拜到盲从——涉网犯罪172

五、从虚幻到梦魇——网恋悲剧176

六、从游戏到血腥——现实暴力178

七、从沉迷到沉溺——心理疾病181

第二节 青少年网络社交问题原因探究185

一、根本原因在人本身185

二、青少年自身的原因186

三、网络技术先天不足188

四、学校教管存在漏洞189

五、家庭教育难以奏效191

六、社会环境负面影响192

第三节 青少年网络社交的对策194

一、开展青少年网络道德教育194

二、加强学校校园网的建设196

三、发挥家庭教育积极作用201

四、加大社会环境正面效应202

五、培养青少年网络社交能力205

第六章 青少年网络社交能力拓展教育207

第一节 青少年网络社交能力的内涵与特征207

一、青少年网络社交能力的内涵207

二、青少年网络社交能力拓展教育的意义209

三、青少年网络社交能力拓展教育的影响因素210

第二节 青少年网络社交能力拓展教育的主要内容214

一、基本素质拓展教育214

二、网络伦理拓展教育218

三、网络礼仪拓展教育223

四、心理健康拓展教育229

第三节 青少年网络社交能力拓展教育的主要途径232

一、青少年网络社交能力拓展教育的基本原则232

二、青少年网络社交能力拓展教育的引导方式234

三、青少年网络社交能力拓展教育的引导对策237

附录250

中华人民共和国刑法（第285、286、287条）250

信息网络传播权保护条例251

互联网电子公告服务管理规定260

文明上网自律公约264

全国青少年网络文明公约265

参考文献266

著作类266

学位论文类268

期刊类269

网络类270

其他类277

后记278