全面育人促成才 绵阳师范学院学生成长成才研究与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 新时期大学生成长成才概述1

第一节 新时期大学生成长成才的历史命题1

第二节 大学生成长成才的基本内容2

一、当代大学生成才评价标准的确定依据及结构特征2

二、当代大学生的成才途径探讨3

第二章 思想政治教育与大学生成长成才5

第一节 思想政治教育内容体系6

一、新时期思想政治教育的内涵6

二、思想政治教育的特点和规律9

三、新时期思想政治教育的价值及其实现14

第二节 我校思想政治教育体系16

一、健全大学生思想政治教育保障机制16

二、营造加强和改进大学生思想政治教育的良好环境19

三、创新思维，拓展活动载体21

第三节 我校加强和改进思想政治教育的方法与途径23

一、科学发展观与学生思想政治教育23

二、以人为本，加强大学生思想政治教育29

三、大学生全面发展——思想政治教育的着眼点32

四、可持续发展与思想政治教育33

五、心理健康教育与思想政治教育的和谐统一36

六、加强思想政治教育与解决实际问题相结合37

七、大学生思想政治教育的创新38

八、社会主义荣辱观教育与大学生成长成才42

九、加强思想政治教育工作的针对性和实效性46

第三章 学风建设与大学生成长成才49

第一节 学风建设的内涵和主要内容49

一、学风49

二、学风建设49

三、学风建设内容50

第二节 学风建设与我校人才培养50

一、学风建设是我校卓有成效的工作50

二、加强学风建设是时代性要求52

三、加强学风建设是人才培养的客观性要求53

第三节 把握当前高校学风建设症结54

一、影响学风建设的主要因素54

二、学风建设中存在的问题55

第四节 我校学风建设主要措施和手段56

一、确立我校学风建设的总体目标和工作思路56

二、切实加强我校学风建设的领导56

三、明确学风建设的原则和措施56

四、实践我校创新型人才培养的学风建设模式60

第五节 我校学风建设的主要成果62

一、学风建设的管理长效调控机制已经形成62

二、学风建设常规工作秩序井然，效果显著63

三、毕业生社会声誉好66

第四章 文化艺术体育活动与大学生成长成才67

第一节 文化活动68

一、校园文化活动的内容68

二、校园文化活动的作用69

三、开展校园文化活动要求69

四、校园文化活动的组织70

五、校园文化活动开展的成效71

第二节 艺术活动72

一、课外艺术活动的内容72

二、高校课外艺术活动的作用72

三、高校课外艺术活动的要求73

四、我校学生课外艺术活动的开展及成效74

第三节 体育活动75

一、高校体育活动的内容75

二、高校体育活动的作用75

三、高校开展校园体育活动的要求76

四、我校开展学生体育活动的举措及成效78

第五章 安全教育与大学生成长成才79

第一节 安全教育概况79

一、安全教育概述79

二、大学生安全教育的必要性79

第二节 大学生安全和安全意识现状81

一、当前大学生所处的安全环境81

二、大学生中违法犯罪的状况82

三、高校成为不法分子作案的重点目标85

四、大学生缺乏必要的安全防范意识87

第三节 大学生安全教育措施88

一、加强法制教育，遵守国家法律88

二、加强安全教育，增强防范意识88

三、加强大学生安全教育与管理，促进学生成长成才97

第六章 心理素质教育与大学生成长成才102

第一节 我校大学生心理素质现状102

一、大学生心理素质概述102

二、我校大学生基本构成状况及分析103

三、我校大学生心理素质现状105

四、影响大学生心理素质的主要原因113

第二节 心理素质教育内容与途径114

一、心理素质教育内容114

二、心理素质教育模式116

第三节 我校心理素质教育成效117

一、领导重视、师资力量雄厚118

二、组织机构完善、工作职责明确118

三、相关制度健全、工作措施得力118

四、开展多种形式的活动，成效显著119

第七章 科技创新与大学生成长成才121

第一节 大学生科技创新的重要意义121

一、科技创新是时代发展的需要121

二、创新是国家发展的需要122

三、科技创新是学生自我成才的重要品质122

四、高校在大学生科技创新中的作用和地位123

第二节 大学生科技创新教育的基本内容123

一、科技创新教育的宗旨和主要内容124

二、科技创新教育活动的开展124

第三节 我校科技创新教育的开展情况125

一、学校科技创新教育活动的原则和开展的主要形式125

二、我校科技创新教育的组织建设和队伍建设126

三、我校开展的科技创新教育活动126

四、近年来我校开展科技创新教育活动取得的成绩126

第八章 职业生涯设计与大学生成长成才128

第一节 人才定义与社会选才标准128

一、人才的定义128

二、新时期人才的评价标准130

三、我校的人才培养目标132

四、我校毕业生的社会评价高133

第二节 就业形势分析134

一、大学生就业环境分析134

二、我校毕业生就业工作136

第三节 职业生涯设计与学生的成长成才139

一、职业生涯设计的定义139

二、大学时期必须进行职业生涯设计140

三、职业生涯设计的前提条件142

四、职业生涯设计基本步骤143

第四节 我校大学生职业生涯设计的具体内容144

一、我校大学生职业生涯设计方案144

二、我校大学生职业生涯设计的实施步骤144

附录1 绵阳师范学院学生安全自律协议书147

一、学生的权利147

二、学生的义务147

三、学校的权利148

四、学校的义务148

五、相关责任认定148

六、附则149

参考文献150

后记152