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第一部分：全域性教育园本课程导言1

一、课程目标价值的哲学思考1

二、课程内容的基本结构与设计要点5

三、小班幼儿发展特点与新课程标准10

四、小班课程安排指南与主题计划表18

第二部分：五大领域课程20

一、五大领域课程的设计流程20

二、健康领域课程23

（一）导语23

（二）课程实施建议24

（三）教育活动计划表26

（四）课程实例27

中心主题一：幼儿园里真快乐27

中心主题二：我有好习惯35

中心主题三：秋天的运动39

中心主题四：不挑食45

中心主题五：汽车跑得快48

中心主题六：保护我的五官52

中心主题七：蹦蹦跳跳过冬天56

中心主题八：欢乐的节日59

三、语言领域课程65

（一）导语65

（二）课程实施建议66

（三）教育活动计划表68

（四）课程实例69

中心主题一：幼儿园真好69

中心主题二：我会听我会问75

中心主题三：秋天多么美79

中心主题四：好吃的食物84

中心主题五：有趣的汽车89

中心主题六：说说我的身体宝贝94

中心主题七：小雪花的故事98

中心主题八：热闹的新年103

四、社会领域课程109

（一）导语109

（二）课程实施建议110

（三）教育活动计划表111

（四）课程实例112

中心主题一：我爱我的幼儿园112

中心主题二：我是好孩子118

中心主题三：美好的秋天122

中心主题四：食物对人的益处125

中心主题五：红绿灯130

中心主题六：我的身体朋友133

中心主题七：天冷我不怕137

中心主题八：快乐过新年141

五、科学领域课程146

（一）导语146

（二）课程实施建议146

（三）教育活动计划表148

（四）课程实例149

中心主题一：幼儿园里的活动149

中心主题二：我们的自然角155

中心主题三：收获的秋天158

中心主题四：好滋味美食屋164

中心主题五：汽车威力大167

中心主题六：灵敏的器官171

中心主题七：冬爷爷的礼物177

中心主题八：过新年181

六、艺术领域课程187

（一）导语187

（二）课程实施建议188

（三）教育活动计划表（音乐）189

（四）课程实例（音乐）190

中心主题一：入园哆来咪190

中心主题二：一起来表演195

中心主题三：秋姑娘的歌198

中心主题四：拔萝卜203

中心主题五：小汽车嘀嘀嗒206

中心主题六：动动我的身体210

中心主题七：会跳舞的雪娃娃213

中心主题八：咚咚锵217

（五）教育活动计划表（美术）222

（六）课程实例（美术）223

中心主题一：美丽的幼儿园223

中心主题二：五颜六色的小蜡笔229

中心主题三：秋姑娘的彩衣233

中心主题四：形色各异的食物236

中心主题五：绚丽的汽车238

中心主题六：漂亮的我241

中心主题七：白色的小雪花244

中心主题八：红红火火过大年248

第三部分：综合能力活动课程252

一、导语及实施建议252

二、综合能力活动课程计划表254

三、综合能力活动课程方案255

（一）快乐出游活动255

活动一：我和爸爸一起玩255

活动二：美味食品街258

活动三：纪念广场260

（二）欢度节日活动262

活动一：快乐游园会262

活动二：美食节265

活动三：欢乐家庭日270

（三）兴趣探索活动272

活动一：奇妙的镜中世界272

活动二：水中的沉浮273

活动三：光和影子275

第四部分：个性化发展课程277

一、制定个性化发展课程的方法277

二、个性化发展课程制定的具体步骤278

三、个性化发展培养计划使用说明279

四、个性化发展课程的实例280

方案一：超超会打滑梯了280

方案二：美美的画展282

方案三：红红眼中的秋天284

方案四：愿意与小朋友分享的骏骏286

方案五：硕硕的小汽车展览288

方案六：喜欢跳舞的聪聪290

方案七：虎虎交上了好朋友292

方案八：玲玲作品展示会294