做温润而智慧的教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

做温润而智慧的教育PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 在真实实践中绽放智慧教育理想1

第一节 在学校改革行动中植入“文化”因子2

以素质教育文化引领学校特色发展研究初探2

让特殊教育充满理想和活力——从教育的本质浅探理想化的特殊教育9

当前聋校教育中几个“认识层次”问题的思考14

用文化培养有文化的教师——东营市胜利六中建设教师发展学校的实践解读17

第二节 在实践与思考中规划学校改革愿景25

关于特教学校“创规”以后的思考25

关于聋校实施素质教育的几点思考30

特教学校办学职能社会化转变的思考32

第三节 在学校转型发展中展现创新魅力38

特教学校特色化发展的新探索——写在山东省东营市特殊教育学校建校20周年之际38

农村娃在“绳舞”中绽放生命光彩——垦利县黄河口中学开发实施“阳光体育——跳绳”课程的实践42

从东营市特教学校的建设历程探索山东省特殊教育的发展趋势47

政府为特教保驾52

第二章 以主题性课程创领学校变革实践54

第一节 让主题性课程建构在学校转型发展的坐标上54

聋校主题性课程的认识与实践55

特教学校主题性课程的开发及应用刍议——基于特教学校课程改革和残疾学生能力培养的角度61

立足学生生命发展 积极实施主题性课程66

第二节 以特色活动架构主题性课程72

主题引领 多维建构 全程互动——小学主题性课程“一三四”实践模式初探72

第三节 嵌入实践能力培养的教师专业发展77

强化实践能力培养 为残疾学生的社会化奠基78

培养残疾学生的实践能力是社会发展的必然诉求84

以培养学生实践能力为核心 加强教师专业化发展87

第三章 在教学实践中寻找生命教育的支点96

第一节 生命化课堂彰显教育的慧润品格96

用爱和责任打造诗意课堂97

课堂观察：审视和反思特校课堂教学行为的新视角99

“生命”视野下的特教学校课堂教学改革104

小学生命化课堂的内涵及其操作策略的探索108

特殊教育学校生命化课堂教学策略111

民主 和谐 个性化——与个别化教学相关的课堂教学模式探讨114

浅谈美术欣赏课教学117

信息技术与小学美术课程整合的初步探讨118

第二节 提升生命品质是生命教育的责任和梦想122

基于残疾学生发展的生命教育123

关注生命发展：特教学校生命教育的责任与梦想127

特教学校多维度生命教育课程内容体系的构建134

成全生命：特教学校教育价值取向的重构140

残疾学生主动生存方式的培建146

第四章 在温润而智慧的学校管理中彰显人本品格151

第一节 人本化发展是现代学校管理的核心151

树立“三本”管理理念 实现特教学校管理的现代化152

教育科研：特教学校特色发展的核心动力156

特教学校校本培训的现状与实施原则160

“三三三五”个别化教育的建构与实施166

特教学校教学方法现代化改革的趋势170

关注差异 因材施教——普通中小学有效开展随班就读工作的几点建议177

浅谈聋校教师的教学基本功训练179

统筹规划 产教结合 为残疾学生提供优质的职业教育182

关于残疾儿童基本情况调查途径的思考185

聋校课堂教学语言的选择188

特殊团队特殊办191

第二节 聚焦学生健康成长是学校管理的本真追求193

特教学校的安全教育工作应突出针对性193

简析非智力因素与聋校后进生的形成和转化196

怎样使春游活动安全而富有实效200

工作与生活同发展 事业与人生共升华201

轻松做伴度“佳”期——特殊教育学校教师如何过一个有意义的暑假203

她愿做盲生心中的启明星——记山东省东营市特殊教育学校青年教师帅敏204

参考文献209

一位特教理想坚守者的成长历程（代后记）&帅敏211