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第一章 解放思想、实事求是是邓小平哲学思想的精髓1

第一节 实事求是思想路线的形成2

一、实事求是路线的萌芽形成阶段3

二、实事求是思想路线的成熟阶段6

三、实事求是思想路线的发展阶段8

第二节 邓小平对实事求是思想路线的发展9

一、实事求是是毛泽东思想的精髓和活的灵魂10

二、实事求是是科学的世界观11

三、解放思想与实事求是的内在统一13

第三节 社会主义初级阶段理论是解放思想，实事求是的突出体现16

一、社会主义初级阶段理论的提出16

二、社会主义初级阶段的内涵和基本特征19

三、社会主义初级阶段的基本任务22

第四节 解放思想、实事求是是邓小平哲学思想的主线24

一、解放思想、实事求是是邓小平哲学思想的出发点24

二、解放思想、实事求是是贯穿邓小平理论的主线26

第二章 尊重实践是邓小平世界观和方法论的显著特点32

第一节 实践是检验真理的唯一标准32

一、实践标准的再次确立33

二、实践标准的具体运用36

第二节 尊重实践是邓小平的重要思想方法41

一、实事求是的实践观41

二、注重实际、准确定位的实践观44

三、尊重群众的实践观48

四、尊重实践是邓小平的思想方法53

第三节 邓小平理论是实践的产物61

一、邓小平的三次实践探索61

二、两代领导人的实践探索67

第三章 发展观是邓小平辩证法的核心72

第一节 “从大局出发”、总揽全局是邓小平辩证法的基本原则73

一、中国的发展对世界和平与发展的贡献74

二、中国的发展需要和平的国际环境76

三、社会主义现代化建设是人民的最大利益79

第二节 强调发展是邓小平辩证法的核心81

一、“发展是硬道理”82

二、改革是发展的动力86

三、稳定是发展的保证89

四、有步骤分阶段地推进社会整体发展90

第三节 “具体问题具体分析”是邓小平辩证法的活的灵魂92

一、走自己的路，建设有中国特色的社会主义92

二、搞社会主义没有固定的模式94

三、哪种形式能够调动群众的积极性就采取哪种形式96

第四节 注重矛盾同一性，是邓小平辩证法的时代特征98

一、“一国两制”实现祖国和平统一99

二、寻求解决国际争端的新途径、新办法102

三、吸收和借鉴人类社会的一切文明成果104

四、及时把握矛盾的转化，促成事物的发展106

第五节 两点论与重点论的新概括、新发展109

一、两手抓、两手都要硬110

二、一个中心，两个基本点111

第四章 解放和发展生产力是邓小平唯物史观的实质115

第一节 发展生产力是社会主义的根本任务116

一、生产力在社会发展中的支配地位和决定作用116

二、社会主义的根本任务是解放和发展生产力119

三、从生产力标准到三个有利于标准129

第二节 改革是解放和发展生产力的必由之路135

一、改革的目的是解放和发展生产力135

二、经济体制改革是解放和发展生产力的直接途径139

三、政治体制改革是解放和发展生产力的重要保证147

第三节 科技和教育是生产力发展的重要保证150

一、科学技术是第一生产力150

二、科学技术是生产力发展的决定因素154

三、教育是生产力发展的基础165

第五章 以人民为本是邓小平主体性思想的根本特征176

第一节 人民群众是历史的创造者176

一、一切为了人民群众177

二、一切依靠人民群众182

第二节 促进人的全面发展是邓小平主体性思想的内核190

一、发展生产力是主体全面发展的根本前提190

二、加强精神文明建设，促进主体健康全面的发展192

三、推进改革开放，为主体的全面发展创造有利的条件201

第三节 培养“四有”新人和“四化”干部是邓小平主体性思想的具体应用212

一、按全面发展要求，培养社会主义“四有”新人213

二、按“四化”标准，培养选拨干部216

第六章 人民利益高于一切是邓小平价值观的根本立足点220

第一节 讲求实效是邓小平价值观的本质221

一、实事求是、讲求实效是邓小平价值观的本质221

二、讲求实效的实质问题，是以发展生产力为目的，以人民利益为最大实效的价值标准226

第二节 人民利益是根本的价值评价标准231

一、一个中心、两个基本点的根本目的是为了保障人民、国家、民族的利益231

二、“三个有利于”是生产力和人民利益相统一的价值标准235

第三节 发展生产力是实现价值的手段249

一、解放和发展生产力，是保障人民利益的根本手段249

二、重视科学技术是发展生产力，实现人民利益的最有效手段252

三、邓小平价值观的理论意义256

后记259