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多形式开展校本研修 促进教师专业化发展&李华荣1

浅议发展性教师评价体系的构建与实施&李华荣12

新课程理念下班主任角色的转变&张勤25

研究知识进步规律 拓宽课程改革新事业&张勤37

倾听花开的声音——用沟通策略化解师生冲突&方屏60

个性化创新作文课实验结题报告&张祝荣72

继承传统文化精髓，创建现代和谐教育&项一平86

给学生一对飞翔的翅膀&梁丽92

自尊自爱，知荣辱——浅析初中生的生理和心理特点&田莉萍97

给你一把爱的钥匙——德育活动设计方案&吴蔚100

架设沟通的桥梁——班主任工作探讨&薛蓓105

用全部心血培养教育每一个学生&付薇莉109

从感情入手 用心育人&陶剑112

精卵结合孕育新的生命&邰胜萍117

对学生进行自主学习能力的培养&邰胜萍124

一道课本习题的变式与拓展&刘晓庆130

新课程背景下的语文学科形象&唐竹卉134

走进现代诗的情感世界——现代小诗鉴赏教学的几点尝试&方屏138

问渠哪得清如许，为有源头活水来——把大成美育的课改理念引入语文作业（文）评语中&项一平144

个性化作文教学的理论思考和实践意义&张祝荣148

让生命的激情在写作中飞扬——一次命题作文的思考&张祝荣159

好课，好在哪里？&石燕164

浅谈初中美术教学中的鼓励教学&袁冰170

户外拓展教学模式的基本步骤&张冠荪175

“问题式学习”在探究性学习中的应用&张冠荪183

让综合实践活动成为快乐教育的载体&张冠荪187

我的教育生涯的黄金时代——与实验二中同行的十年&晁爱群192

浅谈数据挖掘技术的现状及其在中学教务管理系统中的应用研究&李云203

学会学习，受益终身&周静207