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生物学教学理论探讨篇3

建构主义与高中生物学新教材&袁维新3

建构主义与生物学教学&刘孝华9

从科学传播的新理论谈如何进行中学生的科学素养培养&蒋功成15

用学习阶段理论探索生物教学中学与教的偶联&孙立祥21

从同化论看生物知识的习得和保持&李才生26

从人类起源看教育起源问题&蒋功成31

生物学多媒体教学及多媒体组合教学中认知学习理论的应用与分析&孙立祥38

运用概念重建模式促进学生的另类概念转变&袁维新43

基于建构主义的教学策略探析&刘孝华49

中学生物学课程与教材研究篇59

高中生物课程教学的复杂性解读&罗玉明 袁维新59

解读人教版高中生物学新教材中的科学探究&罗玉明 袁维新67

生物学课程中的“假说”&蒋功成73

寻求对生命的理解与关怀&蒋功成76

高中生物学教材中生命的复杂性及其意义&袁维新80

新课程背景下课堂教学目标的设计&刘孝华87

浅析新课程的情感态度与价值观目标&刘孝华94

为了学生的终身发展——《高中生物》（苏教版）教材浅评&孟浪102

教学设计与教学方法研究篇107

高中生物开展研究性学习的探索与思考&罗玉明107

概念图及其在生物学教学中的运用&袁维新115

关于课堂有效教学策略的校本化研究&孙立祥120

手是生物课的活教具&周雪瑞 周毓美127

浅析新课程背景下的生命化课堂教学&刘孝华130

引发学生认知冲突的教学策略&刘孝华136

在教学中培养学生收集处理信息的能力&潘正军142

用PowerPoint 2000制作生物学动画的方法&李才生145

利用PowerPoint 2003动画功能制作教学课件&李才生149

且行且思 知行结合&马连臣 丁启玉154

活化生物课堂的“酶”&潘晶晶159

规范办学行为 提高课堂效率&程莺163

实验教学与教学评价研究篇169

克服硬件“瓶颈”的生物学实验教学策略&徐金良169

如何实现生物实验教学中的多维目标&马连臣173

中学生物学实验室管理初探&郑益琼175

生物微格教学的创新与实践&徐金良179

生物学开放性试题解答策略&陈道广 宋扬185

从教学评价看科学史在中学生物学教学中的应用&庄晓毓 蒋功成191

中学生物新课改与高师教学改革篇201

面向基础教育改革 培养高素质师资——生物科学特色专业建设的总结与思考&罗玉明 蒋功成 周雪瑞201

基于3R理论的动物实验教学改革&蒋功成 张凤莹 周雪瑞209

高师微生物学科开放性实验教学新模式的建构&王新风217

改革野外实习模式 提高野外实习质量&周雪瑞220

论科学史在科学教育专业课程体系中的核心作用&蒋功成224

细胞生物学教学方法浅析&庄娟232

生物实验教学改革与创新人才培养&张云峰 罗玉明235

生物学实验中心的开放实践与管理初探&潘正军 罗玉明 王新风 蒋功成 周平240

后记245