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目录1

基础教育1

世界教育面临的八大问题1

影响学校教育的十大变化3

世界十种最佳教育模式4

未来教育发展的几大趋势8

当代世界教育发展的趋势9

现代教育观种种10

我国古代教育思想12

“留学生”和“留学”二词的来历14

近代中国留学思想的变迁14

近代中国七种留学生16

智力投资的效益特性17

太子的必读书18

古代神童要读多少书19

中国古代的“干部必读”20

中国古代的书生要背多少书20

中国古代的女子教科书21

科举制度简介22

教师24

教师职业类型24

教师的知识结构和心理因素25

好教师的十二种素质25

教师的“期望心理”26

教师的心理需要与管理27

日本中学生理想中的老师28

教育水平较高教师的特征29

教师必须具备的11种能力29

教师的尊称及其出处30

孔子的得意门生31

毛泽东同志在长沙第一师范读书时的四位老师32

鉴别优秀儿童学生的心理学准则33

教师课堂语言的“七性”34

我国教师节史话36

我国的第一个教师节37

解放区纪念教师节38

外国的教师节38

为什么定九月十日教师节39

学生求异性思维能力40

如何培养儿童的创造性思维能力41

加强小学生的思维训练42

弱智儿童的智力开发43

我国青年常见的思维弱点44

当代青少年心理七特征46

学校48

学校来历48

我国最早的近代化新式学校——同文馆51

我国近代最早的大学——京师大学堂52

我国最早的工科大学——北洋大学53

我国最早的院校54

世界上一些最古老的大学57

美国十佳国立大学58

亚洲学者眼中最好的大学59

美国大学的三A原则59

各国学生升大学的方式61

奇特的学校63

世界上的两类高考制度64

学前教育66

天才儿童的特征66

超常儿童的非智力因素也超常67

儿童智力高低决定于二、六、十岁时67

注意高智商掩盖下的心理障碍68

早期教育应遵循“四适”原则69

早期教育忌“三化”70

儿童行为教育的几条原理71

游戏——儿童的全部生活内容72

早训练用筷子吃饭可促进幼儿大脑发育72

儿童早期教育的最佳智力结构73

从不同的抚养条件看儿童的智商值74

发掘孩子的六大智能75

现代人才的气质特征与学前教育77

自学79

自学者的权衡79

选择自学课题的三个原则81

自学目标的选择81

自学十忌82

自学中“四性三一”规律84

自学与成才的“三个十”85

节约时间十法87

观察与成才的十字经88

自学的比喻89

自学成才“十要”89

读书的目的方法90

最佳阅读心理91

一个关于阅读效率的公式92

在点滴时间里93

在不起眼的时间里95

读书三“破”96

科学家的思想方法和科学态度98

学习的现代特征98

思考探索出才华99

学习效率与同步效应100

八大“顾问”和十大“秘诀”100

如何提高观察力101

笔记种种102

建立你的立体型知识结构102

学习与血型103

名人喻时间104

“时间就是金钱”小考105

不同的人与时间106

学习方法107

多思是读书良法107

读目录学习法108

速读八法109

“不求甚解”也是一种读书法110

筛选读书法111

逆向学习法111

SQ3R自学法112

审题读书法113

读要点学习法114

怎样略读115

文章“尾巴”里有学问116

学点快读法117

怎样才能集中注意力118

学外语须知119

读书忌“五失”120

“盘货式”读书法121

读速与听速的潜力122

提高学习速度要诀122

笔记三法125

影响阅读速度的几个因素126

支配时间的秘诀127

读书必须做记号130

阅读常规十步131

读书与摘抄131

创造性阅读132

如何做好笔记卡片134

怎样速记课堂笔记135

读书怎样“生疑”136

阅读须知138

学外语的十点体会138

毛泽东的“四多”读书法139

名人读书八法140

我国古今学者读书经验浅谈141

快速跳读法144

清人读书五法145

古今中外学者治学方法四十例146

积累资料十原则149

怎样利用工具书151

新式阅读法152