迈上现代学校管理之路 北京市顺义区第一中学“科研兴校”纪实2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一部分　研究与实践1

概述1

目录1

第一章　科研先导工程的实施与调整5

【实施方案】科研先导工程实施方案（草案）5

一、思想观念的更新8

（一）建立学习制度8

（二）举办各种学术讲座8

【案例】我校讲座的发展历程9

（三）多种形式的学习活动11

【论文】试论教师的“双重身份”11

（一）建立研究机构16

二、研究体制的建立16

【案例】谈谈我校的科研室17

（二）制定研究制度21

【案例】顺义一中教育科研工作制度十条21

（三）构建课题体系21

【案例】我校的课题体系（1996—2000）22

（四）提供经费保障22

【案例】《科研奖励条例》的制定与调整23

三、研究行为的养成27

（一）严格管理制度27

【案例】关于教师结构工资的一次争论27

【案例】《科研评价方案》的制定与调整29

（二）完善制度细则29

（三）寻求推动教师开展研究的有效策略36

【案例】我校领导干部承担的部分课题37

【调查报告】教师参与教育科研活动现状的调查39

【案例】我校课题的全程管理46

四、丰硕的科研成果47

（一）研究的氛围浓厚了，水平提高了，科研成为了我校新的办学特色47

【案例】1997—2000年教师发表和获奖论文一览表49

（二）课题研究卓有成效，带动教育教学和管理上了一个新的层次49

【研究总结】“自学能力培养”课题组阶段总结51

（三）探索了一套切实可行的科研管理常规55

【案例】科研室岗位达标标准56

【案例】我校的科研管理特色57

（四）科研管理基本思想66

五、科研管理的反思67

（一）要努力形成科研管理工作常规67

（二）要以系统论的观点和方法来认识学校科研工作的意义68

（三）把握中小学教育科研工作的基本定位70

（四）寻求推进科研管理的基本策略71

第二章　教师队伍建设工程的实施与调整72

一、教师队伍建设方案的制定72

【实施方案】教师队伍建设工程实施方案73

【调查报告】顺义一中青年教师现状调查问卷分析报告76

二、青年教师现状调查76

三、青年教师培养方案的制定82

【培养方案】青年教师培养方案83

四、青年教师培养方案的实施95

（一）青年教师教学能力培养方案的实施95

【评课标准】课堂教学分类评价表之一96

【案例】青年教师教材教法考核试题97

【案例】教师教育教学质量评价表（学生用）99

（二）青年教师德育能力培养方案的实施100

【案例】沙场小试——《我们的责任》主题班会设计方案101

【演讲稿】假如我是班主任103

【案例】育病树为良材——青年教师转化后进生工作总结107

（三）青年教师政治思想素质培养方案的实施110

【演讲稿】自强、育人、教书110

五、教师队伍建设的效果115

【论文】师心如水116

【论文】努力构建开放型的语文课堂教学125

【案例】教工好人好事扫描130

【案例】一位贫困生妈妈给许炳君老师的一封信131

六、教师队伍建设的几点体会132

（一）教师队伍建设是一个系统工程132

（五）教师队伍建设必须体现开放观念和人本观念133

（四）青年教师队伍的培养是教师队伍建设的重点133

（三）理论武装，观念更新是教师队伍建设的灵魂133

（二）教师队伍建设的核心是师德建设133

第三章　校园文明工程的实施与调整135

【实施方案】校园文明工程实施方案（草案）135

一、“班主任工作评价方案”课题的研究138

【案例】对十年来班主任量化管理工作的回顾138

【案例】《班主任工作评价方案》的制定与修改142

【方案】班主任工作评价方案（试行）144

二、“学校教育与家庭教育结合点”课题的研究148

【案例】家长学校的管理制度149

【案例】顺义一中活跃着一支编外队伍149

【案例】家长与我们一起办《家教通讯》152

【案例】家长写论文，真稀奇！155

三、“优化班主任队伍管理”课题的研究157

（一）严格选聘班主任，建立科学的评价体系157

（二）建立系统培训制度157

（三）对班主任具体指导158

【讲座】班主任的素质及班集体的建设158

（四）坚持一年一度的班主任工作研讨会制度162

【发言稿】创建民主、和谐、团结的班集体162

【案例】书面谈——联系班级的纽带167

四、“学校心理辅导模式”课题的研究168

【案例】知心姐姐书信传递169

【案例】“关爱自己，关爱集体”团体辅导纪实171

五、学生风貌173

【案例】请投我一票——我校学生会干部竞选纪实173

【案例】惊险赴考场175

【案例】力擒抢劫犯176

【案例】用幼嫩的脊背托起希望的太阳178

第四章　45分钟工程的实施与调整180

【实施方案】45分钟工程实施方案（草案）180

一、几项重要的改革实验184

（一）改革教研组活动的形式和内容184

【案例】顺义一中教研组活动管理办法185

（二）青年教师基本功考核实践193

（三）课程改革的尝试194

二、实证性的教学研究案例197

【案例】中学生学习方法的研究与实践197

【案例】课堂教学分类评价方案的研究208

【案例】毕业年级管理经验总结214

【案例】备课组是完成教育教学研究的实体225

【案例】关于教师评价的思考与实践234

第五章　手段现代化工程的实施与调整241

一、“手段现代化工程实施方案”的制定241

【实施方案】手段现代化工程实施方案（草案）241

【案例】我校电教工作的发展历程244

二、电教工作的发展244

三、规章制度的制定与完善247

【案例】电教管理制度举偶247

四、电教队伍培训250

【案例】电教队伍的培训及成果250

五、现代化设备的开发与应用252

（一）计算机辅助教学研究252

【案例】CAI课题小组的成立与发展252

（二）电教研究硕果累累257

【论文】运用现代教育教学理论指导电化教学提高学生的素质258

（三）成绩突出的计算机小组活动262

（一）岗位管理与责任管理相结合263

【案例】计算机小组历年成绩一览263

六、对电教管理的思考263

（二）专业性管理与协作性管理相结合264

（三）动态管理与静态管理相结合265

第六章　协调与保障工程的实施与调整267

一、我校的协调工作267

【案例】校内协调工作个案268

二、我校的后勤保障269

【案例】总务后勤的管理方略269

【案例】优美恬静、寓意深远的校园景观271

【案例】学校食堂工作的改善273

三、我校的法制保障275

【案例】我校法制氛围的营造276

【案例】日益完善的学校各项管理制度278

第二部分　反思与体会281

概述281

第一章　以科研为先导　优化学校管理282

概述282

一、《以科研为先导，优化学校管理》研究报告283

二、市级课题鉴定会课题负责人汇报发言稿（摘要）324

三、鉴定组专家评审意见332

四、鉴定组专家发言333

【第一篇】关怀——校长激励教师的有效方法339

第二章　校长的思考339

【第二篇】创设良好的外部环境，营造良好的校内气候——关于实行校长负责制的思考349

【第三篇】新的历史时期坚持以教学为中心的思考与实践357

【第四篇】试论学校管理中的开放观念——兼谈顺义一中学校管理中的开放格局367

【第五篇】对德法两国中等教育考察的印象375

第三部分　展望与规划380

第一章　顺义一中“十五”改革与发展规划（草案）380

一、整体设想381

二、改革措施382

第二章　教育科研工作“十五”规划387

一、指导思想387

三、重点措施388

二、工作目标388

【案例】顺义一中“十五”课题指南390

【案例】顺义一中“十五”期间教师第一轮课题一览表393

第三章　教师队伍建设“十五”规划398

一、培养目标398

二、培养措施398

第四章　德育工作“十五”规划402

一、指导思想402

二、规划目标402

三、具体措施403

【论文】新世纪学校德育的思考与展望405

二、主要目标408

第五章　课堂教学改革“十五”规划408

一、指导思想408

三、主要措施409

第六章　课程建设“十五”规划412

一、指导思想412

二、主要目标412

三、主要措施413

第七章　教育信息技术的开发与应用“十五”规划415

一、指导思想415

二、工作目标415

三、主要措施417

后记419