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第一章 教师职业理念1

第一节 教育观2

一、教育观与素质教育观2

二、素质教育的内容结构6

三、我国实施素质教育的途径与方法7

四、当前我国素质教育在实践中存在的主要问题8

五、素质教育观的运用8

第二节 学生观10

一、“人的全面发展”的思想10

二、“以人为本”的学生观内涵11

三、构建良好的师生关系12

第三节 教师观13

一、教师职业概述13

二、教师劳动的特点14

三、中学教师职业的认识16

四、中学教师的专业发展18

五、终身学习20

六、教师职业的责任与价值21

本章历年试题分析21

参考答案及解析25

第二章 教育法律法规29

第一节 教育法律法规概述30

一、教育法概述30

二、教育法律关系33

三、教育法律救济概述33

第二节 有关教育的法律法规34

一、《中华人民共和国宪法》34

二、《中华人民共和国教育法》34

三、《中华人民共和国义务教育法》41

四、《中华人民共和国教师法》47

五、《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）51

六、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》55

七、《学生伤害事故处理办法》60

八、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（摘要）65

第三节 教师的权利和义务71

一、教师的权利71

二、教师的义务73

三、教师教育行为74

第四节 教师违法行为及预防74

一、教师违法（侵权）行为的含义74

二、教师违法（侵权）行为的主要类型及其表现特征75

三、教师违法（侵权）行为的主要法律责任77

四、预防教师违法（侵权）行为的必要措施77

第五节 学生的权利及保护78

一、学生权利的含义和分类78

二、学生权利受侵害的表现80

三、学生权利的保护81

本章历年试题分析83

参考答案及解析86

第三章 教师职业道德规范89

第一节 中学教师职业道德90

一、教师职业道德概述90

二、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）解读92

三、《中小学班主任工作条例》（节选）93

四、《中小学班主任工作条例》对班主任工作的要求95

五、贯彻落实《中小学班主任工作条例》应做好的工作95

第二节 教师职业行为96

一、教师职业行为规范96

二、教师在教育活动中要处理好的几大关系98

本章历年试题分析99

参考答案及解析103

第四章 文化素养107

第一节 中外历史知识108

一、中国历史重要事件108

二、世界历史重要事件118

第二节 中外科技发展史与学科常识124

一、中国科技发展成就124

二、世界科技史127

三、生活中的科学常识131

第三节 中外文学常识136

一、中国文学常识136

二、外国文学史138

第四节 中国传统文化知识143

一、天文历法143

二、古代称谓144

三、传统思想文化145

四、古代地理146

五、传统科技文化147

六、传统艺术147

七、科举制度148

八、传统习俗149

九、物质文化遗产150

第五节 艺术鉴赏知识150

一、艺术鉴赏概述150

二、艺术鉴赏活动展开的基本条件150

三、艺术鉴赏的意义151

四、艺术鉴赏力的培养与提高151

五、艺术鉴赏中的心理现象151

六、艺术鉴赏的审美心理151

七、艺术鉴赏的审美过程152

八、中外古代艺术成就152

本章历年试题分析160

参考答案及解析162

第五章 教师基本能力165

第一节 阅读理解能力166

一、理解阅读材料中重要概念的含义166

二、理解阅读材料中重要句子的含意167

三、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节169

四、分析文章结构，把握文章思路170

五、归纳内容要点，概括中心意思172

六、分析概括作者在文中的观点态度173

第二节 逻辑思维能力174

一、逻辑基础知识174

二、逻辑基本规律182

三、论证183

第三节 信息处理能力185

一、中学教师的信息素养185

二、信息检索能力185

三、网络信息交流能力188

四、信息处理能力188

五、教育测量数据的分析与处理189

六、课件设计与制作191

第四节 写作能力195

一、常用文体知识195

二、组织剪裁材料197

三、布局谋篇，安排文章结构198

四、语言表达201

本章历年试题分析204

参考答案及解析209