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目录1

序1

凡例1

概述1

大事记3

第一编　教育行政管理25

第一章　教育方针25

第二章　机构沿革25

第三章　管理体制33

第四章　教育督导35

第一节　“普九”工作35

第三节　基础教育“四项内容”专项督导检查38

第二节　“五项内容”督导检查38

第四节 “两基”巩固提高工作40

第五节 中小学布局调整43

第六节 学校评估46

第七节　督导队伍建设47

第八节　依法治教48

第五章　特色教育49

第一节　特色教育的提出及定位49

第二节　特色教育的创办及深化50

第三节　创办特色教育的成效52

第六章　教育宣传53

第一节　机构设置与沿革53

第二节　教育宣传的主要内容54

第一节　发展概况70

第二编　教育结构70

第一章　幼儿教育70

第二节 内部管理71

第三节　教材与教养72

第四节　保健与卫生72

第二章　九年义务教育73

第一节　发展概况73

第二节 学制与课程77

第三节　教学80

第四节 新课程实验82

第五节 思想品德教育87

第六节 学校管理90

第七节 学校选介92

第三章　高中教育98

第一节　发展概况98

第二节 学制与课程100

第三节　教学101

第四节 思想品德教育102

第五节 学校管理103

第六节 高中会考104

第七节 学校简介107

第四章　体育、卫生与艺术教育110

第一节 组织队伍建设110

第二节　体育110

第三节　卫生教育114

第四节　艺术教育115

第五章　特殊教育119

第一节　发展概况119

第二节 学制与课程120

第三节　教学121

第四节 学校管理121

第五节 学校简介122

第三编　职业教育126

第一章　发展概况126

第二章　学制、课程与教学127

第一节 学制与课程127

第二节　教学132

第三章　实践与实习133

第四章　就业与升学134

第一节 就业134

第二节 升学134

第五章　学校管理135

第一节 学校简介136

第四编　成人教育138

第一章　设置与沿革138

第二章　“扫盲”与农业技术培训教育138

第三章　成人高等教育140

第一节 函授教育、自学考试和高等师范本科教育140

第二节 广播电视教育141

第二节 设置与沿革144

第一节　发展概况144

第一章　灵宝师范144

第五编　师范教育144

第三节　群团组织145

第四节　教学147

第五节 学制与课程148

第二章　教师进修学校149

第一节　概况149

第二节 学制与课程149

第六编　教师151

第一章　教师编制及工作定额151

第二章　教师的任用及管理155

第一节 工资159

第三章　经济待遇159

第二节　福利160

第四章　职称评定161

第五章　教师的地位和荣誉163

第一节 教师节的建立163

第二节　社会各界尊师重教164

第三节 灵宝市隆重庆祝第20个教师节164

第四节　教师的荣誉167

第六章　培训与进修167

第一节　文化进修167

第二节 业务提高168

第三节 岗位培训169

第七章　民办教师170

第二节　教材研究172

第一节　机构沿革172

第一章　基础教育教学研究172

第七编　教学研究与教育科研172

第三节　教法研究173

第四节　教研活动174

第五节　教研成果178

第二章　职业教育教学研究189

第一节　机构沿革189

第二节　教材与教法研究189

第三节　教研活动190

第四节　教研成果190

第二节 素质教育研究192

第一节　机构沿革192

第三章　教育科研192

第三节　课题研究193

第四节　教育科研成果196

第四章　语言文字204

第一节　机构沿革204

第二节 主要职责及任务204

第三节　各项活动开展情况205

第四节　主要成果206

第八编　电化教育207

第一章　电化教育馆207

第一节　机构沿革207

第二节　发展概况207

第四节 电教成果210

第三节　信息技术教育和远程教育210

第二章　灵宝教育电视台211

第一节 组织机构211

第二节　发展概况211

第三节 内部管理212

第四节 栏目设置212

第五节　10年成果213

第九编　教育经费与学校基本建设214

第一章　教育经费214

第一节 国家财政拨款214

第二节 多渠道筹措教育经费215

第一节 实验室、仪器室和图书馆建设216

第二章　学校基本建设216

第二节 电教设施建设222

第三章　学校建设成果225

第一节 乡村学校建设225

第二节 市区新建中小学227

第三节 学校改造与扩建227

第四章　中小学危房改造231

第一节　危房排查231

第二节 危房改造计划231

第三节　危房改造工作实施措施232

第四节 危房改造工程成效233

第十编　社会力量办学235

第一章　幼儿园235

第二章　民办中小学237

第一节 学校选介238

第三章　民办公助学校238

第十一编　考试241

第一章　小学考试改革241

第二章　普通中学招生考试242

第一节　文化课考试242

第二节　体育考试243

第三节 艺术类加试243

第四节　理、化、生实验操作考试244

第五节 中招志愿填报及录取246

第三章　普通高校招生考试248

第一节　科目设置及改革248

第二节　组织工作249

第四章　成人高校招生考试273

第十二编　党群组织275

第一章　教育行政机构的党组织275

第一节　组织建设275

第二节 党组织活动275

第三节　老干部工作277

第二章　共青团284

第一节　组织建设284

第二节 团委工作285

第三章　教育工会287

第一节　组织建设287

第二节 工会工作288

第四章　妇联290

第一节　组织建设290

第二节　妇联工作291

第一节 关工委的主要任务292

第五章　关心下一代工作委员会292

第二节　组织建设293

第三节 几年来的主要工作293

第六章　教育学会294

第一节　机构沿革294

第二节 工作及成果295

第七章　少先队296

第一节　组织建设296

第二节 少先队活动296

第十三编　人物298

第一章　人物传略298

第一节　行政领导301

第二章　人物简介301

第二节　教学名师308

第三节 捐资助学先进个人314

第三章　人物名表315

附录321

一、文件讲话类（10个）321

二、消息通讯类（10篇）345

三、论文经验类（10篇）365

四、教育文艺类（14篇〈幅、首〉）386

五、文史资料类（3篇）396

六、碑文题词类（10幅）400

《灵宝市教育志》（1994～2004）供稿员名单408

编后记409