且跟我来 傅嘉明莫娟娟语文教学采珠2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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序一&赵绪清1

序二&钟祖荣2

序三&羿小平4

学海探宝7

“东坡”名号的由来7

斗牛星宿，命在磨蝎8

中国古代名人与早期行业神11

“兰亭”何在？14

花神十二月18

古代文人花神24

鲁迅的笔名26

郭沫若笔名的来历与含义30

中国三大“冥阴节”32

《逍遥游》中的注释瑕疵36

《烛之武退秦师》一注释37

《勾践灭吴》注释、译文瑕疵38

千古相交贵相知——从李杜诗简往来谈起40

扬州八怪43

郑板桥趣事47

柳絮飞来片片红50

我国古籍“第一部”51

“逶迤”九式52

“扬州二十四桥”定名53

孔子历代封谥54

何谓“五十弦瑟”？55

“须臾”有多久？55

诗什56

叠字诗（词、曲）探微56

几种称谓考源59

中国四大梅园63

神州六泉64

同名胜迹遍华夏65

四大名亭65

天教称放翁66

与中学课文相关的名人、名胜对联66

“沁园春”与“杨柳”69

古代之“游”类别谈70

与中学生谈谈古代姓名字号71

“东园”何所指？72

“东道主人”与“北道主人”73

功、劳各异73

“阿堵”、“宁馨”何所指？73

“跳槽”原作狎邪语74

柳永“三变”解75

东坡的传说76

东坡与佛印80

王安石的故事83

辨误·匡谬·求信·求达87

词牌名的来历88

“父母官”的演变89

一字之师91

掩鼻91

狭路相逢——勇者胜92

闲话书斋92

冯友兰93

解缙故事两则94

四大书院95

推敲“推”“敲”97

《牡丹亭》剧名轶事99

月亮的别称100

文学作品中的中国古代地理100

教坛论道105

阅读与写作105

养成手不释卷的习惯——语文学习的目标之一108

精读一卷书——与中学生谈读书109

心物交感，形象传情——浅析《静女》从借物托情到审美观照的传递111

合群的孤独者——解读王安石《游褒禅山记》113

《我有一个梦想》文章内涵新解118

文中显象，象中含意——浅析韩愈《获麟解》的意象世界122

浅谈《菩萨蛮》中的“鹧鸪”意象内涵125

我与学生同成长126

什么课是一堂好课134

新“偶像的黄昏”——教师，你真的能容忍批判性思维吗？137

且跟我来139

钟情校园竹林139

学会为别人喝彩140

人不必如其文141

不再揪心144

释重前进145

园林兰草小记147

向往从容148

两个鲁迅149

自觉与自愿——关于新时期“师德”的人文思考151

解读童心153

洗墨池记154

读书，一个民族的柱石155

菜市场漫想157

狗年谈狗159

取经一路行161

幸福164

守住道德底线 注重文明细节165

以和为贵167

桃园小记168

栉风沐雨，日久弥坚169

后生可畏171

繁忙的我171

幸福的感动172

母亲·我·大山174

读书——生命飞翔的羽翼175

扯猪草177

我与翠翠的对话178

戒奢从俭179

生命的悲壮181

十六岁的“舞蹈”182

父亲183