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第一篇 每个孩子都有成为天才的潜质2

第一章 高智商属于每个孩子2

第一节 智商是什么2

智商的定义2

智商成长曲线2

智力开发的原则2

第二节 决定智商的因素4

遗传等先天因素4

营养因素4

环境和教育因素4

什么样的孩子智商高4

第二章 培养高智商的孩子需要超常教育7

第一节 怎样提高孩子的智商7

为孩子创造良好的家庭环境7

为孩子提供创造的机会7

对孩子的兴趣给予关心和鼓励7

让孩子体会成功的乐趣8

尽量理解孩子的心理世界8

营造轻松愉快的智力活动氛围8

多用表扬激励孩子9

第二节 开发孩子的超凡智商9

智力的构成因素9

抓住开发智力的“关键期”10

第二篇 提升孩子智商从胎教开始12

第一章 全面认识胎教12

第一节 胎教是与宝宝沟通的第一步12

什么是胎教12

准妈妈体内环境对胎宝宝的影响12

胎教对胎宝宝的益处13

胎教对准妈妈的益处13

第二节 胎教的理论依据14

胎宝宝的感知觉14

胎宝宝的触觉发育14

胎宝宝的记忆力发育15

胎宝宝的反射行为15

第三节 实施胎教的注意事项15

胎教的时间安排15

不同孕期宜采取不同的胎教方式16

胎教以适度为原则16

准爸爸如何辅助胎教17

保证营养的供给17

抱着平常心进行胎教18

走出胎教误区18

第二章 准妈妈吃得好孩子智商自然高20

第一节 做好孕前营养储备20

孕前1年开始加强营养20

改正不良的饮食习惯20

补充叶酸要趁早20

第二节 孕一月：营养全面，结构合理21

充足的蛋白质21

碳水化合物21

维生素21

微量元素22

饮食搭配要合理22

一日食谱推荐22

第三节 孕二月：适量营养，缓解早孕反应22

摄取大量的水分22

少量多食22

用酸味刺激胃口22

增加营养别过量23

一日食谱推荐23

第四节 孕三月：口味要清淡，营养不能少23

各种营养不能少23

饮食口味要清淡23

不要忘了补镁23

一日食谱推荐24

第五节 孕四月：增加维生素，补钙正当时24

增加维生素24

补钙进行时24

增加碘的摄入量24

摄取脂类食物要适量24

一日食谱推荐24

第六节 孕五月：饮食均衡，多样化营养25

注意饮食搭配25

增加主食和动物性食品25

每天多吃些鱼25

一日食谱推荐25

第七节 孕六月：增加热量，储备营养素26

不要只吃精米精面26

外出就餐需注意26

尽可能不吃大鱼26

一日食谱推荐26

第八节 孕七月：三高三低，注意补血27

饮食应低盐、低糖、低脂27

减少盐分的烹调方法27

随手可得的补血食物27

一日食谱推荐27

第九节 孕八月：增加食物种类，保证营养充足28

保证热量供给28

增加食物的种类28

多食用水果菜肴28

合理饮食避免巨大儿28

一日食谱推荐28

第十节 孕九月：及时补铁，预防便秘29

加餐尽量多样化29

预防孕晚期便秘的食物29

每周吃一次海带29

一日食谱推荐29

第十一节 孕十月：保证营养，为分娩储备能量30

少盐多水30

临产前的饮食调理30

一日食谱推荐30

第三章 孕期做好胎教为孩子智商打好基础31

第一节 孕一月需要做的智力提升课31

情感胎教31

环境胎教32

做一些孕期运动33

丈夫的胎教责任33

第二节 孕二月需要做的智力提升课34

孕二月联想胎教34

抚摸胎教34

音乐胎教35

运动胎教35

第三节 孕三月需要做的智力提升课36

语言胎教36

意念胎教37

运动胎教38

第四节 孕四月需要做的智力提升课39

画画、剪纸也是胎教39

胎儿有记忆，应该给他输入美好的信息39

给胎儿讲故事40

运动胎教40

第五节 孕五月需要做的智力提升课41

孕5月胎教要点41

用柔和优雅的音乐进行胎教41

语言胎教42

准爸爸的胎教功课42

第六节 孕六月需要做的智力提升课43

音乐胎教43

情绪胎教43

斯瑟·蒂克夫妇的胎教方法44

运动胎教44

准爸爸进行语言胎教45

第七节 孕七月需要做的智力提升课45

能量音乐与胎教45

游戏胎教法46

与胎儿进行肢体接触46

第八节 孕八月需要做的智力提升课47

环境胎教47

提高自身修养48

美育48

意念胎教49

第九节 孕九月需要做的智力提升课49

阳光胎教49

对胎儿进行游戏胎教50

意念胎教50

孕九月对胎儿进行语言训练51

第十节 孕十月需要做的智力提升课51

音乐胎教51

氧气胎教51

运动胎教52

情绪胎教52

放松身心，准备应对阵痛53

自然产的宝宝身体好53

第三篇 0到3岁宝宝智商提升方案56

第一章 早教与智力开发56

第一节 人的智力发源地——大脑56

脑的成长发育史56

胎儿时期大脑的生理特点及发育56

婴幼儿大脑的生理特点及发育57

脑部潜能的秘密57

第二节 左脑右脑，各不相同58

左脑：知性的大脑58

婴幼儿左脑开发59

右脑：艺术的大脑59

婴幼儿右脑开发60

第二章 婴幼儿各项能力发展的敏感期61

第一节 婴幼儿能力发展敏感期的特点61

何为儿童敏感期61

敏感期对婴幼儿成长发育的影响62

第二节 语言发展的敏感期62

0～2.5岁，语言的简单模仿和重复62

2.5～3岁，开始尝试用语言表达感觉63

3～4岁，熟练运用不同的表达方式63

自言自语，语言由外向内转化的过渡期64

宝宝语言发展迟缓怎么办64

能说会道的宝宝是练出来的65

第三节 动作发展的敏感期65

大肌肉的发展65

小肌肉的发展66

平衡感的发展67

宝宝动作发展迟缓怎么办67

第四节 感官发展的敏感期68

0～1岁，视觉发展的关键期68

3～4岁，色彩感知能力增强68

0～2岁，宝宝喜欢有声音的环境69

3～6岁，关注宝宝的听力发展69

0～6岁，关注宝宝的嗅觉发展70

0～2.5岁，味觉发展期70

0～2.5岁，手舞足蹈地发展触觉71

绘画、听音乐，促进感官发展的好方法71

第五节 秩序发展的敏感期72

0～4岁，秩序感形成的最初阶段72

认生，外在秩序感的建立73

宝宝变得执拗，内在秩序感发展的标志73

暴力，心理受到伤害的反应74

婴儿期，做好发展秩序感的储备74

幼儿期，满足宝宝秩序感爆发的各种需求75

第六节 对细小事物感兴趣的敏感期76

宝宝为什么突然喜欢“捡破烂”76

1.5～4岁，开始对细小事物发生兴趣76

培养和锻炼观察能力的最佳时期77

帮助宝宝探索细微的世界77

第七节 书写能力的敏感期78

3岁，宝宝喜欢乱涂乱画78

为宝宝做好写字的准备工作78

怎样教宝宝学写字79

学会欣赏宝宝的“文字”79

第八节 阅读能力的敏感期80

4岁以前，引导宝宝感受阅读的乐趣80

4.5～5.5岁，帮助宝宝学会阅读80

满足宝宝阅读敏感期爆发的需求81

阅读敏感期的重要指标82

对宝宝的阅读应重兴趣，不重数量82

和宝宝一起分享阅读的快乐83

第三章 0到3岁宝宝智力开发全接触84

第一节 0到1个月84

母乳喂养优点多84

睡眠84

怎样安慰哭闹中的宝宝85

不要对哭闹中的宝宝发脾气85

如何培养宝宝独自入睡的习惯85

宝宝智力开发训练86

第二节 1到2个月87

母乳仍是宝宝的最佳营养87

给宝宝合理补充维生素C87

睡眠87

抱着宝宝在屋里散步87

笑是培养良好性格的开端88

适当亲吻宝宝88

适当带宝宝去户外活动88

宝宝智力开发训练88

第三节 2到3个月89

为宝宝大脑发育提供营养保证89

保证宝宝摄入足够的维生素90

睡眠90

带宝宝进行户外活动90

不要低估了婴幼儿的能力90

宝宝智力开发训练91

第四节 3到4个月92

如何为宝宝补充维生素D和钙剂92

能让宝宝变聪明的蔬菜92

宝宝不睡的调节方法93

喜欢模仿的宝宝93

宝宝智力开发训练93

第五节 4到5个月95

开始为宝宝添加辅食95

添加辅食要由细到粗95

给宝宝添加辅食的顺序95

睡眠95

多和宝宝一起玩95

用欢乐的情绪影响宝宝96

宝宝智力开发训练96

第六节 5到6个月97

为宝宝辅食添加鱼泥、肉泥、肝泥97

鱼肉的益智作用97

睡眠98

陪宝宝照镜子98

教宝宝接待客人98

用玩具培养宝宝的爱心98

宝宝怯生怎么办98

宝宝智力开发训练99

第七节 6到7个月100

宝宝的辅食安排100

睡眠100

逗戏宝宝要适度100

宝宝喜欢咬人正常吗101

平时要多表扬宝宝101

宝宝智力开发训练101

第八节 7到8个月102

维生素对宝宝的营养益智作用102

吃鸡蛋有利健脑103

睡眠103

宝宝黏人不是坏习惯103

培养宝宝的独立性104

宝宝倒着爬104

宝宝智力开发训练104

第九节 8到9个月105

宝宝出牙时的特殊辅食105

多吃蔬菜、水果有益于促进宝宝智力发育106

睡眠106

不要刻意与其他宝宝比较106

不要忽略了宝宝的爬行106

宝宝智力开发训练107

第十节 9到10个月108

断奶末期如何喂养108

常吃小米能促进宝宝智力发育108

睡眠109

宝宝左撇子没关系109

不要对宝宝说这些话109

益处多多的球类游戏110

宝宝智力开发训练110

第十一节 10到11个月112

合理调配宝宝的饮食营养112

如何科学摄人健脑食物112

睡眠112

宝宝胆子小怎么办112

宝宝智力开发训练113

第十二节 11到12个月114

1岁左右的宝宝该如何喂养114

训练宝宝吃“硬”食114

怎样让宝宝的大脑更健康115

宝宝智力开发训练115

第十三节 13到14个月116

保证宝宝饮食的多样化116

怎样让宝宝科学饮水117

影响身高的因素117

为宝宝选择合适的图书118

宝宝智力开发训练119

第十四节 15到16个月120

适当给宝宝吃含钙丰富的食物120

有损宝宝大脑发育的食物120

怎样纠正宝宝的发音错误120

适当地看电视121

宝宝智力开发训练121

第十五节 17到18个月122

宝宝的膳食怎样安排122

适当给宝宝补充补脑益智食品122

宝宝爱哭怎么办123

宝宝爱咬手指怎么办123

宝宝骂人怎么纠正124

纠正宝宝边吃饭边玩的习惯124

宝宝智力开发训练124

第十六节 19到20个月125

合理搭配食物有利健脑125

防止宝宝养成不良饮食习惯126

什么是感觉统合失调126

通过宝宝的眼睛看世界127

宝宝智力开发训练128

第十七节 21到22个月129

怎样防止宝宝挑食、偏食129

多让宝宝呼吸新鲜空气129

宝宝可以适当参与家务130

暗示教育有奇效131

宝宝智力开发训练132

第十八节 23到24个月133

怎样给宝宝科学地吃水果133

不要用水果代替蔬菜133

宝宝爱告状怎么做134

宝宝智力开发训练134

第十九节 2岁到2岁3个月135

多吃海带能益智135

给宝宝适量吃胡萝卜135

别对宝宝说“不知道”136

表扬宝宝时要注意哪些问题136

宝宝智力开发训练136

第二十节 2岁3个月到2岁6个月137

重视孩子的早餐137

宝宝不宜常吃素138

宝宝提出无理需求怎么办138

宝宝智力开发训练138

第二十一节 2岁6个月到2岁9个月139

预防宝宝营养不良139

给宝宝适当吃点粗粮140

多食深绿色蔬菜，保护宝宝的视力140

幼儿的尊重需要140

游戏中的输和赢141

宝宝智力开发训练141

第二十二节 2岁9个月到3岁142

宝宝健脑不宜多吃酸性食物142

城市宝宝的“高层病”142

教宝宝从小懂得爱惜物品143

宝宝入园前的心理卫生143

入园前的自理能力训练144

减缓宝宝入园的分离焦虑145

宝宝智力开发训练145

第四篇 3岁以上孩子智商提升方案148

第一章 3岁及学龄前儿童营养需求148

第一节 3到4岁宝宝养护方案148

3到4岁宝宝营养需求148

3到4岁宝宝日常喂养149

宝宝不好好吃饭的对策149

宝宝营养不良的对策150

第二节 4到5岁宝宝养护方案150

4到5岁宝宝营养需求150

4到5岁宝宝日常喂养150

宝宝赖床的应对措施151

第三节 5岁到学龄前儿童养护方案151

5岁到学龄前宝宝营养需求151

5岁到学龄前宝宝日常喂养152

5岁到学龄前宝宝换牙期防护152

第二章 青少年的营养需求154

第一节 7到14岁孩子的营养需求154

高速发育前的能量准备154

别忽视了早餐的重要性154

早餐安排要科学154

合理午餐，让孩子健康无忧155

午餐安排要合理155

适当晚餐155

能让孩子更聪明的食物156

第二节 青春期孩子的营养需求156

青春期孩子需要的营养156

合理的饮食结构很重要157

孩子追赶时尚容易走进饮食误区158

青春期女孩饮食要注意细节158

青春期孩子的饮食原则159

第三节 考试前的营养饮食159

食欲好才能精神好159

考前饮食要细心159

考前营养误区160

考生的营养减压饮食方案161

避免加大孩子压力的食物162

保持大脑清醒的营养方案162

酸性食物与碱性食物162

睡眠是补充体力的最好办法163

考前一星期营养套餐推荐163

第四节 平衡营养打造聪明孩子165

何谓饮食平衡165

平衡饮食的指标165

建立合理的饮食结构166

合理的烹饪也可以提高营养167

第五节 大脑的营养决定孩子的聪明程度168

蛋白质对孩子智力发育至关重要168

健脑的首要物质——脂类168

其他影响大脑发育的营养素168

大脑营养摄取要合理169

DHA，让孩子大脑更聪明169

孩子大脑喜欢吃什么169

第三章 重点培养青少年的注意力171

第一节 了解注意力171

什么是注意力171

注意力集中的好处172

注意力不集中的表现173

测测孩子的注意力174

第二节 注意力不集中的危害176

青少年压力大，易导致心理问题176

压力大可能使青少年身体不适177

注意力不集中会使课堂效率低下178

注意力不集中会使阅读能力难以提高179

第三节 营造良好环境有助于青少年注意力的提高179

保证青少年充足的睡眠179

给孩子健全的爱180

家长要做好榜样181

减少不必要的刺激和干扰182

简短清晰地发指令183

给孩子创造能集中注意力的环境183

第四节 培养独立能力能提高青少年的注意力184

自己的事情自己做184

合理分配时间185

让孩子主动提高学习效率186

一次只做一件事186

培养学习兴趣187

第五节 有意识地对青少年进行注意力训练188

有意注意训练188

注意专注度训练189

注意广度训练189

注意分配训练190

视力引导训练190

注意转移训练191

目标引导训练192

阅读能力训练192

眼口协调训练193

动手能力训练194

听觉能力训练195

第六节 青少年如何自己提升注意力195

明确学习目标195

培养课堂注意力196

心情愉快是关键197

自卑、自恋会导致注意力分散198

第四章 让青少年拥有超级记忆力201

第一节 探索记忆的奥秘201

大脑与记忆201

感知觉与记忆203

记忆力是学习力的前提204

记忆与遗忘205

衡量记忆力的标准205

记忆力测试206

第二节 影响记忆的因素208

食物和记忆208

睡眠和记忆209

情绪和记忆210

压力和记忆211

第三节 开发青少年的记忆潜能211

告诉自己一定要记住211

相信自己能记住212

善于观察才能记住213

善于想象才能记住213

第四节 合理运用记忆规律214

复习是克服健忘的良方214

交替记忆更有效215

第五章 提高青少年的观察力至关重要216

第一节 观察力概述216

什么是观察力216

观察力的结构216

观察力与注意力218

拥有良好的观察力的表现218

第二节 影响观察力的不利因素220

先入为主的思想220

假象会造成主观性错误220

观察者本身的注意力也会影响观察的效果223

第三节 常见的观察法224

分析观察法224

规律观察法224

特征观察法225

多角度观察法226

定量观察法227

比较观察法228

典型观察法228

奇异观察法229

细节观察法230

多感官观察法231

第四节 提高青少年观察力的具体方法231

观察积累法231

归纳推理法232

同类观察法232

理性判断法233

周密系统观察法233

顺序转换观察法234

中心单元观察法234

定点观察法235

计划观察法235

第五节 培养青少年良好的观察心态236

兴趣是观察的导师236

培养青少年积极的观察心态238

培养观察的持久性239

青少年可以创造自己的观察方法240

青少年应养成良好的观察习惯240

第六章 开发青少年卓越的创造力242

第一节 什么是创造力242

创造性思维的特点242

动手能力是创造力的组成因素之一243

如何培养青少年的创造力245

第二节 父母悉心培养，孩子才会拥有卓越创造力246

父母要学会倾听孩子的心声246

用好奇心激发青少年的创新动力247

开发青少年的创造力要培养其坚强的意志力248

培养青少年的创造力，父母要保护其想象力250

第三节 提高青少年创造力的具体方法251

两极想象法251

组合法251

提纲思考法252

排除法252

简单提问法253

综合创造法253

发散思维法254

因果分析法254

标新立异法255

逆向突破法255

第四节 青少年自主提升创造力的方法255

头脑风暴法255

焦点法257

感官利用法258

移植和外推法261

第五节 创造力测试和训练263

创造力测试263

创造力思维训练269

第七章 培养青少年与众不同的想象力276

第一节 什么是想象力276

认识想象276

培养青少年想象力的重要性277

想象是右脑创造思维的翅膀279

第二节 不要束缚青少年的想象力279

每个孩子都是充满想象力的天才279

激发孩子最初的想象力280

让孩子在想象中成长280

不要剪掉孩子想象的翅膀282

第三节 青少年自主提高想象力282

青少年如何提升自身想象力282

青少年应掌握想象的技巧283

青少年如何给自己插上想象的翅膀283

第四节 提升青少年想象力的最佳方案284

打破常规法284

细节启发法285

组合联想法285

对比联想法286

侧面思维法286

渐进联想法287

逆反联想法287

质疑猜想法288

由果溯因法288

由因求果法289

颠倒联想法290

随时联想法290

模仿幻想法291

推理猜想法291

梦幻幻想法292

渐进幻想法293

类比想象法293

假说猜想法294

第五节 想象力训练295

初级想象力训练游戏295

初级想象力训练游戏参考答案302

第八章 培养青少年创新求异的思维能力304

第一节 卓越思维引领美好未来304

思维的定义304

思维的类型304

思维的进步是人类进化的标志309

第二节 破除思维定式309

换一种思维方式看待世界309

识破思维定式陷阱310

如何克服思维定式311

用逆向思维打破思维定式311

第三节 发散性思维训练312

发散性思维312

发散思维能力测试：312

第四节 逆向思维训练314

逆向思维314

倒推型逆向思维法314

转换型逆向思维法315

因果相生逆向思维法315

习惯逆向思维法316

逆向思维能力测试317

第五节 抽象思维训练319

抽象思维319

如何培养抽象思维能力319

提高抽象思维能力要先培养统摄思维能力319

抽象思维法在学习中的应用特点320

抽象思维能力测试320

第六节 直觉思维训练322

直觉思维322

暴风骤雨式联想训练法322

笛卡儿连接法式训练法323

直觉思维促进苯环结构式的发现323

直觉思维能力测试324

第七节 联想思维训练325

联想思维325

概念联想式训练法325

接近联想法325

对比联想法326

相似联想法326

自由联想法327

焦点联想法327

联想思维能力测试328

第九章 培养青少年事半功倍的学习力330

第一节 学习要有敢于质疑的精神330

好奇心能促使青少年产生疑问330

青少年要在学习中培养质疑意识331

课堂上多问几个为什么331

大胆怀疑小心求证332

第二节 提高学习力需要专注332

专注与学习的关系332

扩展注意力有助于学习力的提高334

青少年学习时如何做到专注334

第三节 坚持学习，就会成功335

学习需要坚持335

战胜学习中遇到的挫折——坚持下去335

青少年要培养学习耐心336

第四节 时间是最宝贵的，要珍惜时间337

珍惜时间337

将节省时间变成习惯337

在规定的时间里学习338

最重要的事先做339

学习不能拖延339

第五节 会学习，还要会休息340

保持最佳的身体和心理状态340

青少年如何休息340

避免休息不当341

第五篇 高情商有助于高智商344

第一章 情商与智商的关系344

第一节 情商是什么344

情商的定义344

影响情商的因素344

第二节 情商与智商的关系345

高情商能弥补智商的欠缺345

情商对学习的作用345

情商越高，适应环境的能力也越强346

第二章 家庭教育与孩子情商的培养348

第一节 培养孩子的好习惯348

培养孩子读书的习惯348

培养孩子“刨根问底”的习惯349

培养孩子独立解决问题的习惯350

培养孩子吃苦的习惯350

培养孩子自食其力的习惯351

培养孩子热爱劳动的习惯351

培养孩子反省的习惯352

培养孩子珍惜时间的习惯353

培养孩子善于理财的习惯353

第二节 父母要帮孩子拥有好心态354

让孩子懂得心态对人生命运的作用354

告诉孩子不要随意贬低自己355

帮助孩子扔掉自卑的包袱355

防止和克服孩子的虚荣心356

父母要教孩子正确对待误会357

帮孩子克服忌妒心理357

帮孩子树立乐观的心态359

第三节 父母要帮孩子塑造好性格360

好性格才会有好命运360

让孩子克服从众心理，培养孩子有主见的性格362

帮孩子摆脱自负，培养谦虚的性格362

培养孩子自信的性格363

帮孩子不断完善自我364

坚持优化孩子的性格364

第四节 帮助孩子拥有好修养368

让孩子的心灵拥有真善美368

教孩子将勤劳作为成功的资本369

教孩子学会调控自己的情感和情绪369

坚持优化孩子良好情感、情绪和意志370

有意识地培养孩子的竞争能力371

教育孩子学会感恩372

第三章 培养孩子情商，父母应控制自己的情绪373

第一节 父母的情绪影响孩子的情商373

父母要放下忧虑，避免负面想法373

甩掉不合理信念，正确看待孩子的成长373

如何转变不合理信念374

如何对孩子进行情绪教育374

第二节 理解孩子的感受，帮孩子卸掉负面情绪375

让同理心填平亲子间的“代沟”375

鼓励能让孩子的负面情绪转为正面动力375

用同理心倾听，让孩子释放心中的情绪376

给孩子讲道理需审时度势376

第三节 父母采取策略，开启孩子的情商宝库377

肯定个别能力，增进手足之情377

在生活点滴中培养孩子的耐性377

让孩子自己有效解决问题378

提升孩子的挫折容忍力378

第四节 父母的态度会促成孩子的转变379

父亲要多陪伴孩子379

孩子撒谎的原因——来自父母的压力379

父母应当和孩子分享内心情感380

第四章 培养孩子健康的心理和良好的人际关系381

第一节 培养孩子的健康心理381

让孩子生活在自信当中381

教孩子正确面对挫折382

让孩子学会坚强地面对困难384

让孩子学会用正确的态度来面对失败385

让孩子把一件事情坚持做下去386

让孩子学会对自己的事情负责387

第二节 帮孩子走出心理问题的困境389

正确引导孩子的竞争意识389

帮孩子克服夜间恐惧389

儿童孤独症应及早发现390

警惕孩子的性别角色畸形390

第三节 父母应掌握技巧，培养孩子的交际能力391

从小培养孩子善于交际的能力391

教孩子学会专心倾听别人说话392

培养孩子与人合作的能力393

让孩子学会赞美别人394

教孩子学会与人分享395

让该子学会说“不”396

让孩子学会尊重别人397

第五章 培养高情商孩子，父母应避免的误区399

第一节 父母在培养孩子学习能力上应避免的误区399

不要将考试成绩作为评价孩子的唯一指标399

不要盲目增加作业，让孩子拥有业余时间399

不要因为孩子成绩不好就封杀爱好399

不要每天为孩子检查作业400

不要靠物质奖励来促进学习400

不要以为孩子的成绩差就等于智力低400

不要漠视孩子取得的成就401

不要阻挠孩子看课外书401

不要给孩子设定“理想”401

第二节 父母在培养孩子创新能力上应避免的误区402

给孩子尝试的机会402

不要总把孩子关在屋里402

不要总对孩子强调玩具该怎么玩402

不要急于纠正孩子的想法403

不要给每个故事设定固定的结局403

不要随便给孩子错误的答案403

不要以为听话的孩子就是好孩子404

不要武断地认为孩子天真的想法就是胡闹404

不要因为嫌脏就随意阻止孩子的玩法404

不要轻易终止孩子的幻想405

第三节 父母在培养孩子积极性上应避免的误区405

不要强行打断孩子正在做的事情405

不要把孩子的自卑和胆怯当作听话405

不要总指责孩子瞎积极406

要尊重孩子的努力406

让孩子适当地炫耀自己406

父母要积极参与孩子的活动406

要理解孩子的自尊心407

不要把孩子的长处一一抹杀407

不要用言语挫伤孩子的积极性407

父母要多了解孩子的心理407

第四节 父母在培养孩子社交礼仪上应避免的误区408

父母要鼓励孩子与异性正常交往408

父母要鼓励孩子多参加集体活动408

允许孩子与“差生”来往408

不要只关注孩子的成绩而忽视礼仪教育409

第五节 父母在培养孩子品德上应避免的误区409

不要忽视孩子的思想教育409

父母要学会向孩子认错409

父母要教孩子学会付出410

父母不要在孩子面前批评老师410

父母要注意培养孩子的责任感410

第六节 父母在培养孩子独立能力上应避免的误区411

允许孩子犯错411

涉及孩子的事情父母要与孩子商量411

培养孩子独立性时要有足够的耐心411

父母要注重培养孩子的生活自理能力411

第七节 父母在培养孩子责任感上应避免的误区412

不注重培养孩子的责任心412

父母要告诉孩子做事要有始有终412

父母要让孩子承担家庭责任412

父母不要替孩子承担责任412

第八节 父母在培养孩子抗挫折能力上应避免的误区413

父母不要成为孩子的守护神413

告诉孩子：风雨过后不一定有迷人的彩虹413

教孩子以正确的心态对待挫折413

父母要让孩子体验失败414

不要为孩子受点儿委屈就大动干戈414

父母要允许孩子选择放弃414