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办公篇3

第1章 输入数学符号和公式3

1.1输入数学符号3

1.1.1用WPS输入数学符号3

1.1.2用Word输入数学符号9

1.2输入数学公式12

1.2.1 用WPS输入数学公式13

1.2.2用Word输入数学公式21

2.1.1用WPS绘制平面图形31

2.1绘制平面图形31

第2章 绘制数学图形31

2.1.2用Word绘制平面图形40

2.2绘制立体图形47

2.2.1用WPS绘制立体图形47

2.2.2用Word绘制立体图形53

2.3绘制函数曲线60

2.3.1 用WPS绘制函数曲线60

2.3.2用Word绘制函数曲线68

2.4绘制其他图形76

2.4.1用WPS绘制其他图形76

2.4.2用Word绘制其他图形80

教学篇87

第3章 几何课教学实例87

3.1平面几何教学实例87

3.1.1三角形的外心88

3.1.2 点线距离96

3.1.3角平分线与线段的垂直平分线的性质和判定101

3.1.4 股定理（一）103

3.1.5 股定理（二）107

3.1.6勾股定理（三）109

3.1.7轴对称与中心对称111

3.2 体几何教学实例113

3.2.1 圆柱、圆锥、圆台的形成114

3.2.2三棱锥体积115

3.2.3球的体积117

3.2.4 制作正方体的截面120

3.3解析几何教学实例126

3.3.1 圆锥曲线的几何意义126

3.3.2椭圆的性质128

3.3.3离心率与圆锥曲线的形状130

3.3.4二次曲线132

4.1数列教学实例135

4.1.1等比数列极限135

第4章 代数课教学实例135

4.1.2数列和140

4.2函数教学实例142

4.2.1正弦函数图像143

4.2.2正弦定理144

4.2.3y=Asin（ωx+？）的图像148

4.2.4坐标轴的平移152

4.2.5一次函数的图像和性质154

4.2.6二次函数的图像和性质156

4.2.7数学函数作图器158

4.2.8动态演示函数图像课件162

网络篇167

第5章 网络数学资源167

5.1数学教学综合网站167

5.1.1“数学教育网”网站167

5.1.2“高中数学教学”网站171

5.1.3“数学公园”网站173

5.1.4“数学驿站”网站174

5.1.5“欣欣数学园”网站175

5.2单一主题数学网站176

5.2.1“初中数学题库”网站176

5.2.2“数学奥林匹克俱乐部”网站177

5.3教育网站数学频道179

5.3.1 K12网站的数学内容179

5.3.2“中国基础教育网”网站的数学频道183

5.3.3“中国教育资源网”网站的数学频道184

5.3.4“教师俱乐部”网站的数学栏目185

5.3.5“百年树人”网站的数学栏目186

5.4数学教育杂志类网站187

5.4.1“中学数学教学参考”网站187

5.4.2“人民教育出版社”网站的中学数学栏目188

5.4.3“数学通报”网站189

5.4.4“中学数学杂志”网站190

5.5其他数学相关网站191

5.5.1“中科院数学研究所”网站191

5.5.2欧洲数学协会网站192

5.5.3数学网址集锦193

第6章 网络数学教学195

6.1局域网环境的数学教学195

6.1.1 局域网环境数学教学实例195

6.1.2 局域网环境数学教学的探讨198

6.2因特网环境的数学教学202

6.2.1 中学数学远程教育的教学模式203

6.2.2因特网环境数学教学的探讨215