图书介绍

大学教师学术评价制度创新 基于学科文化的视角2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

大学教师学术评价制度创新 基于学科文化的视角
  • 蒋洪池，李文燕著 著
  • 出版社： 北京：科学出版社
  • ISBN：9787030515933
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：164页
  • 文件大小：15MB
  • 文件页数：174页
  • 主题词：高等学校－学术评议－制度－研究

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图书目录

第一章 大学学术评价制度概述1

第一节 大学学术评价制度的内涵界定3

第二节 大学学术评价制度的核心内容8

第三节 大学学术评价制度的价值意蕴11

第二章 大学教师学术评价制度的研究缘起15

第一节 大学教师学术评价制度的研究意义17

第二节 大学教师学术评价制度的研究现状20

第三节 大学教师学术评价制度的研究方法31

第三章 基于学科文化的大学教师学术评价制度的理性思考35

第一节 学科文化与大学教师学术评价制度的内涵37

第二节 基于学科文化研究大学教师学术评价制度的必要性44

第四章 我国大学教师学术评价制度现状55

第一节 大学教师学术评价制度的调查方法57

第二节 我国大学教师学术评价制度的现状分析61

第五章 我国大学教师学术评价制度存在的问题及成因分析87

第一节 我国大学教师学术评价制度存在的主要问题89

第二节 我国大学教师学术评价制度存在问题的成因分析95

第六章 基于学科文化的大学教师学术评价制度构建策略99

第一节 建立学术至上、主体多元且权力制衡的学术评价组织101

第二节 制定分学科多样化的学术评价标准105

第三节 使用倚重学科同行评议的综合评价方法108

第四节 设置“上导下行”“自下而上”学术民主的评价程序110

第七章 基于学科文化的大学教师学术评价制度实施逻辑113

第一节 逻辑起点：比彻学科分类观的本土化115

第二节 实施策略：不同学科大学教师学术评价制度实施探索119

第三节 理性反思：大学教师学术评价制度实施逻辑结论145

结语149

参考文献153

附录157

后记163

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