图书介绍
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- 何明著 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:7560227023
- 出版时间:2001
- 标注页数:219页
- 文件大小:89MB
- 文件页数:230页
- 主题词:
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图书目录
第一章 作文教学与中学生素养1
第一节 素养在写作中的意义1
第二节 写作素养基本构成5
第三节 学生写作素养基本状况分析19
第四节 写作素养培养方式22
第二章 中学作文教学中的几组关系34
第一节 主题的正确性与创见性的统一34
第二节 材料使用要求的辩证认识44
第三节 结构模式的遵循与突破50
第四节 语言运用的规范性与创造性55
第五节 文体的规范性与灵活性69
第三章 写作技法的价值和训练方法75
第一节 技法的作用75
第二节 技法的基本构成81
第三节 技法的讲授与训练123
第四章 注重作文的全程训练129
第一节 写作前的引导129
第二节 思维训练和写作训练141
第三节 写作后的总结152
第五章 发挥“校园写作”的巨大潜力169
第一节 “校园写作”基本状况169
第二节 校园写作的巨大作用176
第六章 作文教学过程的多种模式181
第一节 传统教学模式181
第二节 教学模式的多样化185
第三节 模式与创新的关系194
第七章 教师写作训练203
第一节 教师写作训练的意义203
第二节 教师写作训练的方式205
参考文献214
后记215
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