风险社会视阈下的媒介文化研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

风险社会视阈下的媒介文化研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论1

一、现状与动态：国内外相关研究综述2

二、文化传播与文化安全：媒介文化研究价值的另一种解读9

三、学术传播与学者心态：媒介文化研究方法阐释15

第一编 媒介文化的“性格”和现代素养25

一、《学衡》的坚持：媒体知识分子的时代写照26

1.选择与批判：媒体知识分子的学术理念和价值抉择27

2.“性格”与现实：媒体知识分子的特毅力行30

3.两歧性的还原：媒体知识分子价值选择的“超时代性”34

二、自觉性与现代性：出版与20世纪二三十年代学人地位的形成37

1.出版理念的跟进37

2.出版界与学人理念的“暗合”41

3.出版界对学人地位的促动44

4.结语46

三、回望与致敬：媒介文化“性格”的凸显47

1.媒介精英的精英意识48

2.媒介文化的文化传统52

3.结语57

第二编 媒介文化的“态度”和价值框架59

一、媒介文化对民族文化心理的“渐进式”构建60

1.媒体“集体失忆”的检讨60

2.再追溯与比照：媒介对历史民族文化心理的介入63

3.媒介文化的价值理性和民族文化心理建构66

二、媒介文化对政府信任的构建——以对“拆迁心理”引导的实证分析为例69

1.调查样本的选取与样本特征分析70

2.主流媒体对公众认知的塑形71

3.网络传播促进负面情绪的扩散79

4.基于群际情绪的公众态度与行为81

5.风险社会媒介文化对拆迁心理的引导机制84

6.结语87

三、媒介文化对公众“政治弱势心理”的引导——基于“东明事件”的实证分析88

1.表象的解析：底层民众政治弱势心理泛化90

2.涵化与建构：媒介对政治心理的影响分析93

3.习惯性缺位：媒介的失语与民众的利益诉求困境96

4.赋权：大众媒介的功能转向98

5.结语101

四、媒介文化对公众“犯罪心理”的疏解——基于“江苏泰兴校园砍杀事件”的调查分析102

1.相关概念与案例调查102

2.研究目的、方法及样本分析104

3.“江苏泰兴校园事件”媒体报道缺失的检视105

4.疏解大众“犯罪心理”策略的考量108

5.结语110

第三编 媒介文化的“理想”和责任意识的提升112

一、理解和批判：反思电视媒介文化——基于婚姻真人秀节目的思考113

1.婚姻真人秀：全媒体时代电视媒介的应对114

2.婚姻真人秀：电视媒介文化构建的考量116

3.艰难前行的电视媒介文化书中一节118

二、电视深度报道故事化叙事的批评119

1.悬念升级：电视深度报道故事化叙事的表现120

2.回顾与检讨：电视深度报道故事化叙事的“悖论”123

3.结语125

三、山寨文化的再思考——基于网民媒介素养的视角126

1.感知山寨文化：另类的文化形态127

2.“透视”山寨文化：媒介素养缺乏症129

3.“下药”山寨文化：网民媒介素养的提升131

4.结语133

四、媒介文化理性启蒙功能的担当——基于“宜黄自焚事件”的实证研究134

1.研究目的、方法及样本分析135

2.激进博弈：舆论建构中理性缺失现状138

3.启蒙路径：舆论建构中的行为纠偏141

4.结语145

第四编 媒介文化的实证案例和“动态”档案构建147

一、“东明事件”148

1.案例简介148

2.媒体报道149

3.事件发展150

4.分析评价152

二、江苏“泰兴校园伤人事件”156

1.案例简介156

2.媒体报道157

3.事件发展160

4.分析评价161

三、山东“潍坊校园事件”163

1.案例简介163

2.媒体报道163

3.舆情发展166

4.分析评价167

四、江西“宜黄拆迁事件”171

1.案例简介171

2.媒体报道172

3.舆情发展174

4.分析评价175

五、“小悦悦事件”178

1.案例简介178

2.媒体报道179

3.事件发展181

4.分析评价183

六、“钓鱼岛事件”186

1.案例简介186

2.媒体报道186

3.舆情发展189

4.分析评价190

七、媒介女性形象调研193

1.研究缘起193

2.媒介作为194

3.媒介呈现196

4.分析评价198

八、孔子学院的文化传播201

1.调查情况201

2.发展现状203

3.传播活动204

4.分析评价207

九、来华留学生与媒介介入调查213

1.调研缘起213

2.调研情况215

3.媒体介入216

4.分析评价219

十、“郭美美事件”221

1.案例简介221

2.媒体报道222

3.事件发展224

4.分析评价226

十一、“‘弟弟要睡了’事件”229

1.案例简介229

2.媒体呈现230

3.舆情发展232

4.分析评价233

十二、“乌坎事件”236

1.案例简介236

2.媒体报道237

3.事件发展238

4.分析评价240

十三、媒体对生态经济理念传播调研245

1.案例介绍245

2.媒体报道246

3.事件发展248

4.分析评价249

后记253