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1、《范爱农》教学一议1

2、典型·抗争·悲剧——简析《范爱农》人物性格特征&王影5

3、深沉的历史感　豪迈的时代情——介绍刘白羽的文散《巴黎公社的呼啸》&苗守正9

4、《醉翁亭记》主旨探微13

5、《与妻书》是书信体的记叙文吗？18

6、对比强烈　个性突出——谈《段太尉逸事状》形象塑造的对比手法&赵洪奎20

7、《殽之战》中的三“哭”25

8、永远燃烧的心——巴金散文《秋夜》赏析27

9、联想的功能　想象的魅力——《古战场春晓》教学小议31

10、文情并茂　独步一时——读《兰亭集序》&席云玲37

11、雪后凭高景最佳——姚鼐《登泰山记》赏析&李如鸾41

12、《樱花赞》的画龙点睛之笔&王镫令48

13、一篇饱含诗意的散文《雪浪花》51

14、《项脊轩志》借题发挥的艺术58

15、方苞《左忠毅公逸事》试解&赵齐平60

16、《没有不能造的桥》教学设想70

17、《海洋与生命》教学四步77

18、《打开知识宝库的钥匙——书目》的结构和重点81

19、理想的光辉——介绍柳宗元的《桐叶封弟辩》84

20、《原毁》小议91

21、伶俜饮恨渡江湘——屈原《涉江》解析&李如鸾93

22、简析乐府诗《陌上桑》&谈凤梁101

23、秦罗敷属于贵族&赵洪奎109

24、介绍李白诗《蜀道难》&阎昭典113

25、喜情喷发 波墨淋漓——读《闻官军收河南河北》&徐应佩 周溶泉122

26、深挚的情谊　高亢的战歌——读岑参《白雪歌送武判官归京》&陶光友126

27、一曲哀怨缠绵的恋歌——白居易《长恨歌》解析&李如鸾133

28、胸中壮士心 笔下遗民泪——读陆游诗《关山月》&吴熊和141

29、苏轼词《水调歌头·中秋》浅析&周汝昌147

30、“诸君尚守和戎策，志士虚捐少壮年”——介绍辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》&夏承焘　吴元闻152

31、明白如画　蕴意无穷——马致远《天净沙·秋思》小析&崔子恩160

32、一篇“新奇”的讽刺名作——略谈睢景臣的《高祖还乡》&毛炳身165

33、王粲《登楼赋》简说&徐娟169

34、少年心事当拿云——《滕王阁序》意境浅析&康明轩173

35、《聊斋志异》艺术简说&王润明176

36、略谈《红楼梦》的思想和艺术——以“宝玉被打”为例&蒋和森179

37、一篇逼真的“速写”——读张天翼《华威先生》&刘玉凯187

38、“丑”与商品——读左拉的短篇小说《陪衬人》&王珊192

39、《西厢记》的主要人物形象&赵洪奎197

40、充分相信和发挥学生的自学能力&赵友邻201

41、对培养学生思维能力的认识和举偶&赵友邻203

42、略谈《哈姆雷特》故事情节及人物形象&戴新黎206