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第一章 社会学导论1

引导案例——从社会学的角度看待“喝咖啡”2

第一节 社会学的研究对象与特点3

一、社会学的研究对象3

二、社会学的特点5

第二节 社会学的地位与作用7

一、社会学的学科地位7

二、社会学的作用10

第三节 社会学的产生与发展13

一、社会学产生的条件13

二、社会学发展的主要阶段15

三、社会学在中国的发展20

第四节 社会学的研究方法22

一、社会学研究的方法论22

二、社会学研究的基本方法25

三、社会学研究的基本技术27

知识训练29

第二章 社会31

引导案例——《飞行之神》中的社会32

第一节 社会的本质33

一、社会的概念33

二、社会的类型35

三、社会的构成要素36

第二节 社会构成要素——自然环境37

一、自然环境对人类社会的影响37

二、人类社会发展对自然环境的影响38

第三节 社会构成要素——人口40

一、人口数量与质量40

二、人口构成41

三、人口变动42

四、人口理论42

五、人口因素对社会的影响43

第四节 社会构成要素——文化44

一、文化的特征44

二、文化的结构46

三、文化的分类47

四、文化的运行规律49

五、文化的社会功能52

第五节 社会结构53

一、社会结构的概念53

二、社会结构的特征54

三、社会结构的基本单位55

知识训练56

第三章 人的社会化59

引导案例——印度狼孩的故事60

第一节 人的社会化概述61

一、人的社会化的概念61

二、人的社会化的内容61

三、人的社会化的条件64

四、人的社会化的机构65

第二节 人的社会化的过程69

一、基本社会化69

二、继续社会化72

三、再社会化73

第三节 社会化与个性发展74

一、个性的概念74

二、社会化与个性发展的关系74

三、社会化条件下个性发展的特点75

四、社会化过程中个性发展的途径76

知识训练77

第四章 社会互动79

引导案例——“对牛弹琴”典故80

第一节 社会互动概述80

一、社会互动的概念80

二、社会互动的分类81

三、影响社会互动的因素85

四、社会互动的意义87

第二节 社会互动的理论88

一、马克思的社会交往理论88

二、符号互动论89

三、拟剧理论90

四、常人方法学92

五、社会交换论92

第三节 社会互动的特殊形式——集体行为93

一、集体行为的概念93

二、集体行为的特征94

三、几种典型的集体行为94

四、有关集体行为的理论97

知识训练99

第五章 社会群体与社会组织101

引导案例——中国的“圈子”文化102

第一节 社会群体概述103

一、社会群体的概念103

二、社会群体的特征104

三、社会群体的分类105

四、社会群体的结构107

第二节 初级社会群体109

一、家庭110

二、邻里113

三、工作群体114

第三节 社会组织概述115

一、社会组织的概念115

二、社会组织的特征116

三、社会组织的构成要素117

第四节 社会组织的管理118

一、社会组织管理的概念118

二、社会组织管理理论118

三、社会组织管理方式120

知识训练122

第六章 社会分层与社会流动125

引导案例——教师发帖称“寒门难再出贵子”126

第一节 社会分层概述126

一、社会分层的概念126

二、社会分层结构127

三、社会分层的功能130

四、我国当代的社会分层131

第二节 社会分层理论133

一、马克思主义的阶级理论134

二、韦伯的社会分层理论135

三、功能主义的分层观136

四、冲突论的分层观137

第三节 社会流动138

一、社会流动的概念138

二、社会流动的分类139

三、影响社会流动的因素140

四、社会流动的模式141

五、我国当代的社会流动143

知识训练145

第七章 社区147

引导案例——凤阳农村茶饮习俗148

第一节 社区概述148

一、社区的概念149

二、社区的构成要素150

三、社区的分类152

四、社区研究154

第二节 农村社区与城市社区156

一、农村社区156

二、城市社区159

三、农村社区与城市社区的比较162

第三节 社区发展与社区建设163

一、社区发展163

二、社区建设166

第四节 城市化169

一、城市化的概念169

二、城市化的动力170

三、我国的城市化171

知识训练173

第八章 社会制度175

引导案例——破除壁垒，让人民自由迁徙176

第一节 社会制度概述177

一、社会制度的概念177

二、社会制度的特点178

三、社会制度的分类178

第二节 社会制度的构成与功能180

一、社会制度的构成要素180

二、社会制度的体系182

三、社会制度的功能182

第三节 制度化与制度变迁185

一、制度化185

二、制度变迁189

三、我国的体制改革192

知识训练194

第九章 社会问题197

引导案例——郭美美是多种社会问题的“代言人”198

第一节 社会问题概述199

一、社会问题的概念199

二、社会问题的构成要素199

三、社会问题的特征201

四、社会问题的基本理论202

第二节 影响我国社会发展的主要社会问题206

一、人口问题206

二、环境问题209

三、贫困问题211

四、劳动就业问题215

知识训练219

第十章 社会控制221

引导案例——“小偷村”群体越轨的背后222

第一节 社会控制概述222

一、社会控制的概念223

二、社会控制的构成要素224

三、社会控制的功能225

第二节 社会控制的分类与手段227

一、社会控制的分类227

二、社会控制的手段230

第三节 越轨行为及其控制236

一、越轨行为的概念236

二、越轨行为的分类237

三、越轨行为的功能238

四、越轨行为的理论239

五、越轨行为的社会控制242

知识训练243

第十一章 社会变迁与现代化245

引导案例——标语口号：社会变迁的晴雨表246

第一节 社会变迁概述247

一、社会变迁的概念247

二、社会变迁的分类248

三、影响社会变迁的主要因素249

第二节 社会变迁理论250

一、社会进化论251

二、社会循环论251

三、社会均衡论252

四、社会冲突论252

五、马克思的社会变迁理论252

第三节 社会发展253

一、社会发展的概念253

二、社会发展的原则253

三、社会发展观的演变254

四、社会发展模式257

第四节 现代化258

一、现代化的概念259

二、现代化的特征259

三、现代化的内容260

四、现代化的主要理论261

五、中国社会的现代化263

知识训练265

参考文献267