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第一章　福建师范教育的创始时期（1903年至1911年）1

第一节　福建师范教育兴起的社会背景1

第二节　福建师范教育的嚆矢——全闽师范学堂4

第三节　第一所高等师范专科学校——福建优级师范学堂12

第二章　福建师范教育的初步发展时期（1912年至1926年）19

第一节　中等师范教育的变革19

第二节　陈嘉庚和福建高等师范教育的发展28

第三节　反帝爱国学生运动的开展35

第三章　福建师范教育的动荡变革时期（1927年至1936年）39

第一节　师范学校与中学的分合过程39

第二节　乡村师范教育运动的开展52

第三节　师范学校的集中办理59

第四节　高等师范教育的厄运64

第五节　反控制、反侵略的爱国学生运动71

第六节　闽西解放区新型的师范教育73

第四章　福建师范教育的战时调整时期（1937年至1945年）78

第一节　抗战初期学校内迁和战时师范教育的变革78

第二节　抗战中后期师范教育实施方案的执行86

第三节　高等师范教育的发展103

第四节 国民党加强对师范生的控制和抗日救亡运动的兴起122

第五章　福建师范教育的“复员”与衰落时期（1946年至1949年）127

第一节　各级师范学校的“复员”工作127

第二节　师范教育的相对稳定及其衰落129

第三节　中国共产党领导下的爱国民主运动134

第一节　解放初期各级师范院校的接管和调整142

第六章　福建师范教育的新生和发展时期（1949年至1956年）142

第二节　政治活动的开展和师生精神面貌的变化151

第三节　学习苏联经验，开展教学改革157

第四节　科学研究工作的初步开展174

第五节　积极开展教师在职培训工作176

第六节　师范教育事业初具规模179

第七章　福建师范教育的曲折改革时期（1957年至1966年）184

第一节　政治运动的干扰185

第二节　在“左”的思想指导下的教育大革命190

第三节　贯彻“八字方针”，端正教育革命方向210

第四节　教育制度改革的进一步探索228

第一节 “斗、批、改”和各级师范院校的撤消235

第八章　福建师范教育的“十年浩劫”时期（1966年至1976年）235

第二节　在动乱中复办241

第三节　复办后“教育革命”的开展244

第四节　广大师生对极左思潮的抵制和斗争253

第九章　福建师范教育的振兴改革时期（1976年至1986年）257

第一节　拨乱反正，全面落实党的各项政策257

第二节　恢复和发展，形成初具规模的师范教育网261

第三节　坚持师范特点，明确办学方向273

第四节　正常教学秩序的建立和教学工作的改革277

第五节　科研和学术活动的蓬勃开展306

第六节　积极进行精神文明建设310

第七节　在职师资的培训与提高318

第十章　回顾与展望323

附录　福建师范教育大事年表340