图书介绍

惑论：教学过程中认知发展突变论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

张诗亚著著
出版社：西南师范大学出版社
ISBN：
出版时间：2003
标注页数：282页
文件大小：11MB
文件页数：290页
主题词：

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图书目录

内容提要1

第一章导论1

一、教育理论研究的“客串”现象析1

（一）“客串”现象1

（二）“客串”现象原因析8

（三）“客串”现象的意义18

二、教学实践中的“歧路亡羊”现象析36

（一）众矢之的——教学36

（二）教学实践中的“歧路亡羊”40

（三）“歧路亡羊”现象析45

（四）“亡羊”的复归59

第二章惑的界说63

一、语义与思想之源63

（一）语义探源63

（二）思想探源67

二、惑的界说与辨析81

（一）惑的界说81

（二）惑的辨析84

第三章惑的心理基础89

一、生惑心理析89

（一）生长与生惑89

（二）惑的心理过程95

二、解惑心理100

（一）解决问题的心理学理论100

（二）解惑心理过程109

三、阐释系统117

（一）阐释系统的构成117

（二）阐释系统的功能121

第四章惑的哲学基础133

一、惑与存在论133

（一）存在与无限133

（二）认识与惑137

二、未知的递增与无穷的探索145

（一）在有限与无限之间145

（二）探索精神的高扬150

三、逻辑学的价值观155

（一）惑的逻辑溯源155

（二）惑与价值观160

第五章惑与信息165

一、信息、传通与惑166

（一）信息传通166

（二）传通与教学173

二、熵与反熵177

（一）从封闭到开放177

（二）信息超载的危机183

三、惑与信息的新质188

（一）信息新质的本质188

（二）信息新质的催生193

第六章惑的性质与类型199

一、惑的性质199

（一）普适性与个体性200

（二）否定性与革命性206

（三）衍生性与一次性212

（四）情感性与理智性217

二、惑的类型220

（一）类型划分的标准220

（二）惑的分类224

第七章以惑为诱的教学论230

一、惑的教学价值231

（一）教学活动的中轴原理231

（二）渐进与突变的互补238

二、以惑为诱的教学过程248

（一）诱惑248

（二）辨惑252

（三）演惑256

（四）解惑263

参考文献273

后记280