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专题 走进核心素养教育4

健康生活：自主发展的效果追求&刘庆昌4

环球视野8

为成功智力而教：原则、程序与实践&文／罗伯特J·斯滕伯格 埃琳娜L·格里戈连科 译／丁旭8

学术瞭望13

国际视野下核心素养的结构及要素比较研究&姚冬琳13

走向学科核心素养的学习评价：问题与建议&董冬 刘飞19

论教学中尊重的分类、维度与操作&魏宏聚 李鑫25

“互联网＋教育”背景下信息技术与课程整合的逻辑&范超 王天平30

资源纵览35

明清西方物理学知识的传播和晚清物理教科书的发展&赵长林35

中国教科书编纂史上的一次风云际会——《澄衷蒙学堂字课图说》编者初考&胡志金40

“八套半”教科书时期北师大版“五·四”学制教科书研究&张美静46

现象透视51

教师教育51

北京市中学物理教师专业发展研究及其启示&李晶 邢红军51

教师视角下小学综合实践活动课程实施现状的调查分析——以合肥市A区为例&卓晓孟55

学科教学61

小学书法教育重在指导和练习&杨建国61

和大人一起读，感受无压力阅读&古凤岚64

信息技术，让小学语文教学更精彩&刘丽君68

基于学科核心素养的政治学科教学策略&刘蕊71

词块教学法在高中英语课文知识教学中的运用模式探究&赖曼珍75

在小学数学“综合与实践”活动中提高学生思维品质&卢君娥 关仲华79

治教观摩83

一校一得83

信息技术与小学各科教学整合的探索&廖哲勋83

一师一得89

指导小群体活动，提高品德课堂教学实效&商焕玲89

广角掠影94

书评94

百年教科书的启蒙追寻——《复兴之路——百年中国教科书与社会变革》简评&吕达94

时评95

学校课程建设也该做做“减法”了&汪明95