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目录1

语音教学1

音位理论与英语语音教学 王梅1

宽式音标与严式音标 谢捷3

语法教学5

优选论与最简规则在语法教学中的一种应用路继伦5

表示被动意义的主动结构分析 芦鸿芝7

科技英语中“数量”的概念及其表示 宋鸿鸣9

词汇教学12

英语词汇教学中色彩的运用Anna Gnoinska著 高霄 王慧青编译12

谐音的魅力郭瑞15

听力教学17

英语听力理解过程中的障碍及解决办法 王海霞17

论影响听力发展的因素和提高听力水平的方法 逮娅19

Evaluation of the Information Transfer Technique in Assessing Listening Skills 宫正21

口语教学23

论英语教学中的听与说 郝维杰23

浅谈英语口语教学 王梅25

Communicative Language Teaching In Promoting Oral Skills 诸凌虹27

阅读教学29

合理设计教学活动，促进主动阅读 曹敏29

浅析文化差异与英语阅读理解 郝瑞丽31

浅谈大学英语教学中学生阅读能力的培养 李朝红33

Using Young Adult Books to Promote English Reading Literary 王小萍35

写作教学38

现代化教育技术在EFL写作教学中的应用意义 穆林华38

一种提高英语听力和写作水平的好方法 张艳41

循序渐进提高英文写作能力 吴砚华44

How to Teach Writing Effectively 刘金娟48

话语研究51

情感对英语学习者话语的阻碍作用 国庆祝51

话语风格上的性别差异初探 王震静56

大学英语语篇中同义词（语）的复现现象王德筑58

对比研究61

对比分析理论在大学法语语音教学中的应用倪瑞英61

英语外来语和法语同义词倪瑞英宋振芹63

Comparative Study of Some Aspects of Chinese and English syntax林立67

Chinese and American Compliments:Will There Be Transfer from Chinese to English？王月平 刘宏杰 彭淳 陈婕72

Assimilated English Words in Chinese晋学军76

A Comparative Study of Technical Terms Chinese and English Liu Yu-zhen David Mulcahy78

Cultural Values and Interactional Styles 苏文妙82

语误分析86

外语学习中的错误分析 李文岩86

英汉语口误对比 高桂香 潘炳信89

错误分析与外语教学 王燕92

测试研究95

海外、本土口语考试评述 曹敏95

2000年高考英语书面表达题动词错误类型分析 潘琳 董启明97

漫谈完形填空齐齐101

大学英语水平考试中阅读理解部分可信度的分析 张颖104

Collaborative Designing of a Language and Content Prompt 杨鲁新 宋洁107

Comment on Validity andReliability of the Cloze Items of CET-4A 王凤兰111

文化教学114

浅谈跨文化交际中的空间概念宋洁114

英汉文化差异与英语教学王文惠116

习语的文化透视功能杨建华119

日语女性用语及其新趋向苏小双121

跨文化交际和文化导入在英语教学中的作用王晓涛123

外语教学的跨文化思维邹德芳125

文学——语言文化——外语教学高芳128

新政——美国对外开放的内向性谢彦130

文化休克（Culture Shock）和外语教学赵立柱133

文化差异及其对语言交际的影响李平135

英语语言教学中跨文化交际能力的培养王晓丽137

管窥英汉形象语言与民族特色郝瑞丽139

Developing Cultural Creativity in Target Language Learning 王志玲141

On Euphemism冀桂娥闫岫峰143

文学教学与研究147

于奇喻和思辨中见真——浅析约翰·但恩的《赠别：莫伤悲》贾纪芳147

一部独具魅力的小说：《喧哗与骚动》郑月莉149

海明威与他的反战小说翟福娟151

从劳伦斯的诗歌看他的思想轨迹刘春芳153

道德天平上的美国张占军157

论《哈克贝里－芬历险记》的“反文明”主题刘晓静159

Different Colors,Similar Experiences陈亚丽162

"Daffodils"and“Ozymandias”殷雪雁165

Who is Sylvia？ 毛嘉薇167

The Realistic Property Expressed Through Romantic Description inJane Eyre 盛彤170

AWorshiper of Nature and a Rebel against Tyrants杨东英173

Love-An Eternal Theme李舒175

Antithesis against Romanticism 杨桂媛178

Is Connie A Modern Woman？ 葛伦鸿181

翻译研究184

成语与谚语的英译 刘洋184

白色婚纱与中国龙——浅谈翻译中文化信息的传播 吴霜 王秋海186

论英汉语言差异与可译性 孙绯 王秋海189

中国传统翻译理论发展的形态 蒋童192

教材：翻译教学的关键 杨文海195

从大学英语阅读课的教学中体会翻译的动态对等 孙继光197

谈谈英语词义的“合一”现象 李家荣199

关于英语形容词的几种转译现象 聂晓刚202

动物比喻与翻译郑华203

Equivalence Principle in Translation 张琳琳 王秋海205

Style and Translation 刘安达208

To What Extent Does the Fusion of the Translator and the ST Author Take Place？ 李远芳211

大纲与教法215

选课制探讨 晋学军215

从新大纲看融素质教育于新教材教学之中 龚庆九217

简评监察模式 崔琳琳220

调研式学习与能力培养 杨阳 王小萍223

用社会语言学的观点指导英语教学 谷素华 潘炳信226

从社会语言学的角度看交际法语言教学的优点 刘英瑞228

交际教学法利弊浅析 邓卫峰231

On Paul Davies and Eric Pearse's Success in English Teaching 王燕 周晋英233

Language Learning through the Internet 张欣叶 林立235

Environmental Education——The Cutting edge in Educational Reform 潘淑敏238

Needs Analysis And Curriculum Development 周晋英 王燕241

大学英语教学244

试论如何培养外语知识技能的能力 刘旭亮244

紧张地应对考试还是从容地完成教学 张青246

提高大学公共英语课时效之刍议 柳静248

改变非英语专业学生英语学习的聋哑状况 闫顺文 苑光明251

调整教学方法，解决高校外语教学中的主要矛盾 路莹253

成人英语教学法初探 姚凤梅256

浅析大学英语Guided Wnriting的授课方法 张俊丽258

英语教育理论、政策、方法260

搞好英语教学应把握的几个环节 史俊风260

适应形势、锐意进取 李赢262

浅谈高校教学管理策略思想研究 李兵红264

突破传统模式，开拓高校教育教学新局面 李秀梅265

论知识经济与科教兴国 李秀梅267

启蒙英语教育的思考 李文岩 林立269

探讨思想教育规律 阮瑞霞273

做好大学生思想政治教育工作 张艳燕275

大学英语教学中的素质教育 范新民277

英语课与素质教育 孙寅霜280

从当前大学生考试作弊引发的几点思考 李兵红282