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1 绪论1

1.1 研究背景与意义1

1.1.1 研究背景1

1.1.2 研究的理论意义3

1.1.3 研究的现实意义4

1.2 焦点问题及研究目标5

1.2.1 焦点问题5

1.2.2 研究目标6

1.3 研究思路与研究内容6

1.3.1 总体思路6

1.3.2 研究内容8

1.4 创新点9

2 相关文献回顾11

2.1 组织变革的相关述评11

2.1.1 组织变革的基本理论11

2.1.2 组织变革的类型和模型12

2.1.3 组织变革的动因16

2.2 组织学习的相关述评19

2.2.1 组织学习理论基础：知识管理19

2.2.2 组织学习相关研究回顾45

2.3 企业社会责任理论的相关述评66

2.3.1 企业社会责任理论基础：利益相关者理论66

2.3.2 企业社会责任理论相关研究回顾72

2.4 组织变革、组织学习与社会责任关系述评75

2.4.1 组织变革与社会责任关系述评75

2.4.2 组织学习与社会责任关系述评81

2.4.3 组织变革与组织学习关系述评86

3 研究方法及框架设计91

3.1 案例研究范式在本研究中应用的合理性解释91

3.1.1 案例研究作为实证研究的科学性91

3.1.2 个案研究的适用性与特点92

3.2 案例企业选择93

3.2.1 案例企业发展沿革93

3.2.2 案例企业概况96

3.3 组织变革下的国有企业组织学习与社会责任演进的逻辑框架127

4 经济转型背景下国有企业组织变革演进130

4.1 国有企业变革背景：中国经济转型130

4.2 案例分析：东北电网的三次组织变革133

4.2.1 变革一：中国东北电力集团公司的成立133

4.2.2 变革二：国家电力公司东北公司的组建134

4.2.3 变革三：东北电网有限公司的分离135

4.3 国有企业组织变革演进路径剖析136

4.3.1 国有企业组织变革的特点：外部推动式组织变革136

4.3.2 国有企业组织变革的演进趋向139

5 持续变革中国有企业组织学习范式突破141

5.1 国有企业组织学习模式141

5.2 案例分析：东北电网持续变革中的组织学习跃升与范式突破144

5.2.1 阶段一：利用式学习阶段144

5.2.2 阶段二：过渡式学习阶段148

5.2.3 阶段三：探索式学习阶段149

5.3 变革背景下的国有企业组织学习范式突破151

6 持续变革中的国有企业社会责任发展154

6.1 国有企业社会责任构成154

6.2 案例分析：东北电网持续变革中的社会责任发展157

6.2.1 阶段一：以保证电力供应为核心的社会责任157

6.2.2 阶段二：以深化改革为核心的社会责任162

6.2.3 阶段三：以提高核心竞争力为核心的社会责任166

6.3 变革背景下的国有企业社会责任提升路径171

6.3.1 无意识社会责任到有意识社会责任的改变172

6.3.2 非经济责任向经济责任的跃迁172

6.3.3 内部责任向外部责任的转化173

7 研究框架整合与引申讨论175

7.1 国有企业组织变革、组织学习与社会责任演进的框架整合175

7.1.1 组织变革引发的社会责任提升175

7.1.2 组织学习范式与企业社会责任实现176

7.1.3 组织变革与组织学习范式突破177

7.2 引申讨论179

7.2.1 组织学习的范式突破并不是一蹴而就的：利用式学习的积累作用179

7.2.2 组织学习范式突破的促进因素：政府引导、企业鼓励、人才培养181

7.2.3 经济责任与非经济责任应能并进182

7.2.4 社会责任内生观：组织学习183

7.2.5 内部拉动式组织变革在国有企业变革中出现的可能性分析184

7.3 研究局限及展望186

7.3.1 研究局限186

7.3.2 研究展望186

参考文献188

后记204