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第一章 绪论1

第一节 职业指导的涵义1

第二节 职业指导的对象与任务2

前 言3

第三节 职业指导的产生与发展6

第二章 职业指导的作用13

第一节 对社会的作用13

第二节 对教育的作用19

第三节 对个人的作用21

第一节 职业指导机构24

第三章 职业指导的组织形式24

第二节 职业指导人员28

第四章 职业指导的内容33

第一节 加强宣传教育33

第二节 了解学生情况36

第三节 提供情报信息37

第四节 开展咨询活动40

第五节 进行跟踪指导43

第五章 职业指导的方法45

第一节 根据学习能力和会考成绩确定分流的发展方向45

第二节 根据心理素质和生理素质衡量职业的适应状况47

第一节 教育性原则60

第六章 职业指导的原则60

第二节 一致性原则64

第三节 阶段性原则66

第四节 实践性原则67

第五节 协作性原则69

第六节 自主性原则71

第七节 发展性原则73

第七章 我国职业指导的概况76

第一节 我国职业指导的历史76

第二节 我国职业指导亟待解决的问题81

第一节 美国普通中学的职业指导87

第八章 当代国外职业指导简介87

第二节 苏联普通中学的职业指导91

第三节 日本普通中学的职业指导96

附录101

一、中学普通课程与职业关系表101

二、职业兴趣自我评定量表104

三、职业能力倾向自我评定量表118

四、职业气质自我评定量表129

五、心理机能性障碍与不适应的职业134

六、生理性问题与不适应的工作136