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第一部分 男孩的四大危机1

第一章 男孩危机之一：学业危机2

一、男孩学业：从大学到小学全线告急3

大学，女生表现更出色4

高中，男生弱势凸显8

初中和小学，男生早掉队了10

二、学业失败，失败的不仅仅是学业12

学业失败，与好工作无缘13

学业失败，与低收入为伴13

学业失败，催生脆弱心灵14

学业失败，常是犯罪起点15

第二章 男孩危机之二：体质危机16

一、男孩体质，令人忧心忡忡16

体质危机频传17

男孩体质，不容乐观18

二、体质危机，危及男孩一生21

体育是“童子功”，错过难弥补21

男孩体质危机，未来堪忧22

三、体质危机，危及的不仅仅是男孩23

体质危机，威胁国民素质23

体质危机，事关国防安全24

第三章 男孩危机之三：心理危机26

一、男孩，更容易成瘾27

网络成瘾27

其他成瘾28

二、男孩，更多的情绪问题29

男孩，情感更脆弱29

男孩，更不擅长情感表达30

男孩情感，受到更多文化束缚30

三、男孩，更高的心理疾病发生率31

第四章 男孩危机之四：社会危机34

一、男子汉到哪里去了？35

二、男孩的责任感呢？37

三、男孩，更高的暴力与犯罪38

第五章 男孩亟须拯救40

一、男孩危机，警钟早已敲响40

从“夏令营中的较量”到“千年警世钟”，警钟长鸣40

“西点男孩”热招，又一记警钟41

二、男孩危机，广受关注43

三、男孩危机，世界现象44

美国44

英国44

德国45

澳大利亚45

经济合作与发展组织46

四、男孩，可能更糟糕的未来47

男孩危机，何处是尽头？47

未来，男性处境更不利48

未来，男性的存在危机49

男孩的“婚恋”危机52

结语：了解危机，拯救男孩的前提54

第二部分 男孩危机的三大成因55

第一章 男孩危机，其实是教育危机57

一、现代学校教育，对男孩发展更不利58

学校教育，偏离了教育的核心目标59

学校教育，漠视性别差异61

教育更应该像“农业”62

二、应试教育愈演愈烈，男孩危机雪上加霜63

教育“新四化”，男孩深受其害63

实践体验不足，男孩优势遭到忽视、敌视64

单一评价方式，男生深感挫败67

三、男教师缺乏，男孩损失大过女孩69

男教师，对男孩更有帮助69

男生，学习更依赖于教师71

第二章 男孩危机，更是父母危机72

一、父教缺失，让男孩的成长更危险73

父教缺失，对男孩具有破坏性影响73

父亲们到哪里去了？75

测验：您是一个缺席的父亲吗？78

二、母亲“溺爱”，让男孩永远长不大80

“溺爱”，男孩伤害更大80

溺子如害子82

停止溺爱吧——一个男孩的呐喊84

测验：您是一个溺爱孩子的母亲吗？86

第三章 男孩危机，还是流行文化危机88

一、选秀之风甚盛88

二、选秀中的性别混乱90

三、对双性化理论的误读91

四、“性别哲学”有问题92

结语：拯救男孩要对症下药94

第三部分 拯救男孩，从发现男孩做起95

第一章 接受现实：更脆弱的男孩96

一、更脆弱的生命98

胎儿期98

分娩时98

出生以后99

即使成年，依然脆弱100

生理脆弱，原因何在？100

二、更脆弱的情感101

第二章 耐心等待：暂时落后的男孩103

一、生理落后的男孩105

身体与动作落后105

大脑和神经系统落后106

二、心理落后的男孩107

自制力落后108

言语落后109

第三章 学会欣赏：不一样的男孩110

一、不一样的生理112

不一样的激素水平112

不一样的大脑——大脑有性别115

二、不一样的心理117

男孩的劣势118

男孩的优势119

男孩独特的心理120

测验：您真正了解男孩吗？125

结语：不要把男孩的“资产”看做“负债”127

第四部分 我们该怎样拯救男孩？129

第一章 拯救男孩，父母是第一责任人131

一、父亲：从男孩到男子汉的引路人132

父爱与母爱不同133

父爱的独特价值136

父亲对男孩“更重要”137

如何成为儿子的好父亲139

二、母亲：男孩的“安全岛”和“放飞基地”144

母亲的影响，谁也无法否认144

养育男孩，对母亲是一种挑战145

母亲如何做，才能培养真正的男子汉？147

“放养”育出好男孩150

第二章 拯救男孩，学校该怎么做？154

一、尊重性别差异155

二、重视男孩兴趣156

三、改革评价机制——发掘男孩的优点158

四、改革教学方式——让课程动起来159

五、分性别教学——值得一试160

六、晚入学一年——送给男孩的最好礼物162

第三章 拯救男孩，政府能做什么？164

一、拯救男孩，他国之经验165

二、切实提高男教师比例166

三、创造条件，让父亲担起责任168

测验：学校是男孩友好型学校吗？169

结语：教育是长跑171

第五部分 造就新时代的“男子汉”——1R4Q173

第一章 培养负责任的男孩176

一、男孩，意味着更大的责任176

二、责任——男子汉的根基178

三、如何培养男孩的责任心？179

对自己负责179

对家庭负责181

对社会负责182

第二章 拯救男孩学业，提高男孩智商（IQ）184

一、宽容男孩学业的“暂时落后”184

二、帮助男孩的学业弱项185

三、创造适合男孩的学习环境186

四、谨慎对待多动症187

第三章 运动提升男孩体商（BQ）189

一、运动拯救男子汉189

运动是男孩的天性190

运动造就男孩雄魂190

体育运动：男孩受益良多191

二、提高男孩的BQ193

重视男孩的体质健康193

把运动看做男孩的天性194

让男孩喜欢上运动195

第四章 提高情商（EQ），帮助男孩应对情感危机196

一、正视男孩情感健康197

二、改变对男孩情绪的偏见198

三、引导男孩认识情感世界198

四、鼓励男孩的情绪表达199

五、帮助男孩学会情绪管理200

第五章 提高逆商（AQ），造就韧性男孩202

一、男孩的生活注定充满挑战204

二、韧性是磨炼出来的204

男子汉是磨炼出来的204

磨炼，谁也不能替代206

三、磨炼男孩的韧性，提高男孩“逆商”206

告诉男孩，挫折并不可怕206

给男孩磨炼的机会207

“逼”男孩磨炼208

结语：男儿当自强210

给男孩父母的十六条建议211