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上篇 职业教育论文研讨2

中等职业学校学分制下学生自主学习能力的培养2

中职生学习挫折的成因及调适方法7

职业中学竞争上岗机制的实践探索11

中职学校学分制实施中的“三得三失”13

导师——学分制下学校改革的关键群体17

职业中学教师教学质量评价的研究与实践20

学分制下导师的“导”24

职业发展对职业教育人才能力培养的探讨29

职业教育教材管理体制和运行机制的问题与对策33

职业教育教师队伍的现状及学分制下面临的新要求37

高职学院教师教育科研意识培养与水平提高的探析42

高职学院教育科研工作的定位及有效开展46

高职学院新生入学教育中的心理关注50

高职学院学生创业教育的理论与实践54

高职学院学生应用能力培养中的误区及对策59

高职院校专业建设与改造的实践性探索63

高职院校校园物质文化创新性建设的思考67

实用性原则在中职学校语文教学中的实践71

语文综合性学习教学策略的探讨76

论“行动导向法”下的高职应用文写作教学85

应用文写作教学中的思维建构89

着眼学生发展 突出学科功能 创新教材结构——职业教育文化课教材体系建设的思考93

基于以语文为首的职业教育文化课教材体系结构的调查研究97

学分制下职业教育教师队伍建设的变革与思考101

发达国家或地区工业化初期职业教育发展的思考107

高职院校人事管理现状及人力资源开发的思考112

校园学生干部的选拔、培养和使用刍议117

下篇 职业教育课题研究122

《职业中学教学质量控制与评价的研究》研究报告122

《中等职业学校实行学分制学生自主学习研究》研究报告168

《创新教材体系结构，开发具有鲜明职教特点的新教材的研究与实践》研究报告184

《高职院校新生心理状态的问题调查及矫正研究》研究报告205

《高等职业院校文化建设研究》研究报告234

《财政干部公文写作课程研究》研究报告256

《高等职业院校科研组织及管理问题研究》研究报告274

附录 职业教育问卷调查290

附录1 《中等职业学校语文教材体系历史及现状建设》问卷调查表290

附录2 《高等职业院校文化建设研究》问卷调查表292

附录3 《高职院校新生心理状态的问题调查及矫正研究》问卷调查表295

附录4 四川财经职业学院关于会计、营销等专业模拟实习教材策划方案299

后记301