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第一章 导论1

第一节 课程宗旨、学科地位与内容概要1

第二节 “人在环境中”的基本理念10

第三节 生命历程：人类行为与社会环境的基本视角22

推荐阅读书目36

对社会工作实务的建议37

第二章 人类行为的基本理论38

第一节 进化与习性理论38

第二节 精神分析理论48

第三节 行为与学习理论56

第四节 认知发展理论65

第五节 中国本土的社会行为理论71

推荐阅读书目75

对社会工作实务的建议76

第三章 人类发展的生物学基础77

第一节 遗传的原理77

第二节 遗传对行为的影响91

第三节 遗传和环境的交互作用97

推荐阅读书目102

对社会工作实务的建议102

第四章 孕期发展与出生103

第一节 从受精到出生103

第二节 影响胎儿发展的相关因素110

第三节 出生和围产期环境125

第四节 出生时的相关问题130

第五节 孕期的相关问题134

推荐阅读书目146

对社会工作实务的建议146

第五章 新生儿期147

第一节 新生儿期的生理与认知发展147

第二节 新生儿期的社会性与人格发展164

第三节 新生儿期的相关问题166

推荐阅读书目172

对社会工作实务的建议172

第六章 婴幼儿期174

第一节 婴幼儿期的生理与认知发展174

第二节 婴幼儿期的社会性与人格发展188

第三节 婴幼儿期的相关问题201

推荐阅读书目206

对社会工作实务的建议206

第七章 童年早期207

第一节 童年早期的生理与认知发展207

第二节 童年早期的社会性与人格发展217

第三节 童年早期的相关问题227

推荐阅读书目233

对社会工作实务的建议233

第八章 学龄期234

第一节 学龄期的生理与认知发展234

第二节 学龄期的社会性与人格发展242

第三节 学龄期的相关问题260

推荐阅读书目266

对社会工作实务的建议266

第九章 青春期267

第一节 青春期的生理与认知发展268

第二节 青春期的社会性与人格发展273

第三节 青春期的同伴关系278

第四节 青春期的相关问题284

推荐阅读书目316

对社会工作实务的建议316

第十章 成年早期318

第一节 成年早期的生理与认知发展318

第二节 成年早期的社会性与人格发展325

第三节 成年早期的相关问题344

推荐阅读书目349

对社会工作实务的建议349

第十一章 成年中期350

第一节 成年中期的生理与认知发展350

第二节 成年中期的社会性与人格发展364

第三节 成年中期的相关问题377

推荐阅读书目383

对社会工作实务的建议383

第十二章 成年晚期384

第一节 成年晚期的生理与认知发展384

第二节 成年晚期的社会性与人格发展393

第三节 成年晚期的相关问题407

推荐阅读书目418

对社会工作实务的建议418

第十三章 临终和死亡420

第一节 临终期的生理与认知状况420

第二节 死亡的仪式及其对丧亲者的影响426

第三节 临终期的相关问题429

推荐阅读书目438

对社会工作实务的建议439

参考文献440