图书介绍

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宝宝心理素质训练
  • 代凯军编著 著
  • 出版社: 上海:上海科学普及出版社
  • ISBN:7542734490
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:348页
  • 文件大小:54MB
  • 文件页数:374页
  • 主题词:婴幼儿心理学

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图书目录

第一章 战胜自卑心理——用亲情温暖宝宝的心3

一、用爱给予宝宝安全感(0~1岁)3

1.哺乳时给予宝宝浓浓的爱意3

2.母爱是无与伦比的营养素5

3.宝宝含着乳头不放的心理原因8

4.让宝宝在啼哭中获得充分的安全感10

5.宝宝与妈妈的感情互动12

6.宝宝开始与人“交际”了14

7.多带宝宝出去玩16

8.培养宝宝对新事物的好奇心19

9.用好情绪影响宝宝21

10.不要过度呵护怯生宝宝23

11.善解人意的宝宝从懂得“不”开始25

12.让断奶的宝宝没有失落感28

13.让宝宝感受到安定的亲情关系31

二、用沟通引领宝宝走出自我小天地(1~2岁)33

1.关照好宝宝的情绪33

2.让宝宝多同小朋友打交道35

3.从玩具伙伴中体会关爱37

4.建立良好的父子关系39

5.不厌其烦地做宝宝谈话的对手42

6.带宝宝到大自然中去感受快乐44

7.培养宝宝主动分享的意识46

8.让宝宝充分享受游戏的快乐48

9.让宝宝正确理解爱与被爱51

10.温馨家庭是宝宝健康成长的摇篮53

1.过分保护是产生孤僻宝宝的温床55

三、让宝宝在“玩”中变得更合群(2~3岁)55

2.在游戏中学会与他人的相互关系57

3.宝宝可以通过吵架了解别人59

4.再好的玩具也代替不了玩伴62

5.给宝宝发泄不满情绪的机会64

6.为宝宝树立一个自由发泄情绪的榜样65

7.为宝宝创造更多的表达情绪的机会65

8.耐心倾听宝宝的诉说66

9.让宝宝从“自我中心”中解脱出来67

10.面对宝宝说“不”69

11.如何对宝宝说“不”71

12.理解宝宝从沟通开始75

13.引导宝宝学会“换位思考”77

14.用幽默感培养宝宝的开朗性格80

15.宝宝如何成为受欢迎的人82

16.帮助宝宝及时走出孤独的阴影86

17.发展宝宝良好的个性89

18.言传身教培养宝宝的同情心91

1.抚触让宝宝的紧张情绪得到放松97

第二章 建立自信心理——给予宝宝积极的赞赏97

一、用关爱建立宝宝最初的自信(0~1岁)97

2.喂奶时多跟宝宝说鼓励的话99

3.不要让你的坏情绪影响宝宝101

4.用视觉环境提升宝宝自信103

5.让宝宝在照镜子中熟悉自己的形象105

6.用亲切感关照好宝宝的情绪107

7.对宝宝的鼓励不要吝啬109

8.尽量满足宝宝的好奇心112

9.不要错过培养宝宝自信心的最佳时期114

二、用鼓励使宝宝敢于大胆尝试(1~2岁)117

1.保护宝宝要适度117

2.宝宝的自信心就像一棵小小的树苗119

3.教养需建立在爱和信赖感之上122

4.鼓励宝宝大胆说话125

5.让宝宝品尝失败与成功128

6.用夸奖的办法比斥责的办法更好130

7.如何面对宝宝的哭闹133

8.告诉宝宝“应该”和“不应该”136

9.让宝宝充分享受做小主人的乐趣138

10.当宝宝做错事时140

11.别给宝宝贴上“胆小鬼”的标签142

三、用理解扶持宝宝摒弃自卑(2~3岁)145

1.认识宝宝的“第一反抗期”145

2.鼓励宝宝勇于尝试148

3.保护好宝宝的自尊心150

4.给予孩子做“乖宝宝”的自信153

5.吓唬宝宝要不得155

6.宝宝为什么会口吃157

7.允许宝宝保留自己的感受160

8.帮助宝宝找到自身的力量161

9.宝宝的自信心用“夸”培养164

10.表扬能增强宝宝的自信心166

11.给怕生的宝宝锻炼的机会168

12.增强宝宝对受挫的心理承受力170

13.让宝宝体验成功的快乐172

14.帮助宝宝走出自卑174

第三章 克服依赖心理——给宝宝一个自由安全的空间一、用耐心训练宝宝的自立意识(0~1岁)1.避免过分宠爱宝宝179

2.抱宝宝要有“度”182

3.如何发展宝宝的自我意识184

4.培养宝宝的独立性要趁早186

5.给宝宝自我玩耍的空间189

6.培养宝宝“识把”191

7.从爬行中锻炼宝宝的独立能力193

8.培养宝宝的自理能力196

9.让宝宝学会自己吃饭198

10.宝宝争取独立的勇气来自保护201

二、用放手去锻炼宝宝自主能力(1~2岁)204

1.玩出一个健康宝宝204

2.用父爱避免宝宝产生性格缺陷207

3.给宝宝必要的依靠209

4.发挥宝宝模仿的积极性212

5.有意识地多让宝宝的手接触东西214

6.抓住培养宝宝独立生活能力的契机217

7.锻炼宝宝大小便自理能力220

8.放手让宝宝“自己来”222

9.鼓励宝宝独自玩224

三、用沟通引导好“第一反抗期”的宝宝(2~3岁)1.正确引导宝宝尝试性的举动227

2.尊重宝宝的独立人格229

3.在选择的过程中培养宝宝主动性232

4.培养宝宝积累失败与成功的经验234

5.教宝宝学会拒绝237

6.引导宝宝凡事都要自己做239

7.鼓励宝宝独立去思考241

8.培养宝宝的自控能力244

9.培养独立不是放任不管247

10.尊重宝宝的自我意识249

11.让宝宝量力而行252

12.正确面对宝宝的“反抗”254

13.让宝宝懂得如何负起责任256

第四章 用言传身教消除宝宝的异常心理——给宝宝一个健康心理一、用安抚消除宝宝的不良情绪(0~1岁)1.重视宝宝最初的感觉刺激261

2.爱抚有助于宝宝的身心健康264

3.温饱需求也可影响宝宝的心理266

4.协助宝宝克服无形的压力269

5.宝宝睡眠无须保持绝对安静272

6.宝宝需要安全感274

7.宝宝的怯生程度和教养方式有关276

8.作出大胆的举动来消除宝宝恐惧心理279

9.及时安抚宝宝的情绪282

10.从婴儿期预防宝宝多动症284

11.加强与宝宝的情感联系286

12.避免宝宝产生“分离焦虑”289

二、用体贴来纠正宝宝的异常心理(1~2岁)293

1.及时纠正宝宝的敌对心理293

2.给自私的宝宝以正确的引导295

3.宝宝独占症的控制和引导298

4.如何对待无理取闹的宝宝300

5.将宝宝的嫉妒转化为好强的动力303

6.宝宝缄默症的诊治306

7.帮助宝宝克服恐惧心理309

8.及时发现异食癖宝宝312

9.警惕宝宝患溺爱综合征314

1.如何帮宝宝抛弃脏话316

三、全身心地训练心理异常的宝宝(2~3岁)316

2.宝宝为什么会偷拿别人的东西320

3.对遗尿症宝宝进行控制训练322

4.你的宝宝有多动症吗326

5.当发现宝宝第一次撒谎时329

6.如何改变宝宝的霸道心理332

7.给弱智宝宝以更多的关爱335

8.关照好单亲家庭的宝宝338

9.纠正宝宝的残忍心理341

10.让宝宝远离焦虑症344

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