图书介绍

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善与真的教育追求
  • 刘德华著 著
  • 出版社: 合肥:安徽教育出版社
  • ISBN:7533669980
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:342页
  • 文件大小:94MB
  • 文件页数:357页
  • 主题词:

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图书目录

第一编 教育理念与教育改革1

基于生命的教育1

中西文化比较视野下的德智动态关系7

走向科学人道主义的教育变革17

叶澜基于生命立场的教育思想25

全球化进程中的价值冲突与国际理解教育34

交往理论视阈中道德教育的问题与变革43

告别检讨文化的道德教育53

基于公平与自由的教育发展思路58

高中教育变革的法理基础与可能路径66

海德格尔的人学理论与教师的学生观75

李凯尔特的方法论思想与教育研究85

后现代主义视野下的教育思想与教育研究94

全球化时代异域教学思想的本土化问题之思104

第二编 教师文化与教师发展116

教师文化的时代转向116

教师幸福的失落与复归124

教师不做“园丁”132

陈嘉庚的师范教育思想137

基于学校研究性变革的教师发展143

基于教育问题解决的教育智慧与教师培训的转型153

我国小学教育本科专业教学计划的案例比较160

美国小学教师标准与小学教育专业的课程设计171

美国密歇根州立大学科学教育硕士方案的特点183

美国佐治亚大学硕士层次小学教师培养方案的特点193

中美硕士层次小学教师培养方案的比较206

教育学课程改革与案例研究218

第三编 科学文化与科学教育226

科学教育的人文价值226

科学教育与人文教育的历史透析236

西方科学教育价值取向的历史演变245

我国科学教育价值取向的历史转向254

斯宾塞的科学教育思想261

科学教育的理性之维270

科学发展史的教育价值280

科学教育的困境与出路290

科学教育对生活世界的超越与回归299

科学课程与生活世界之关系310

课外科学资源的开发与利用321

中美两国科学课程的比较329

后记340

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