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第二部分：会议论文1

9.入华传教士汉语学习史研究——以罗明坚的汉语学习史为中心&张西平1

10.理雅各的《智环启蒙塾课初步》与早期英语汉语教育&〔日本〕沈国威14

11.艾儒略对汉语地名系统的贡献：序言&〔意大利〕保罗22

12.西班牙汉学研究的发展历程&张铠39

13.17-19世纪日本人汉语白话习学考略&严绍璗56

14.论近代日本中国语教育发展的曲折性&钱婉约63

15.《践约传》——19世纪中叶中国人编写的汉语简易读物&鲁健骥71

16.俄国东方学缘起之初的汉语教育&〔俄罗斯〕于捷76

17.掌握汉语的金钥匙——论明清时期国外汉语教材特点&张美兰90

18.试论法兰西学院的中国学讲座&耿升101

19.雷缪萨与19世纪早期欧洲的汉语研究&董海樱124

20.人在海邦为俊杰，学从中华问渊源——乾隆23年琉球王国第四批派遣留学生北京学习生活调查&鲁宝元133

21.汉语教师戈鲲化出使哈佛初探&施正宇142

22.从《老乞大》六谚解本看近代汉语语音史&张卫东153

23.Foreign Language Education and Foreign Language Teaching Materials in Korea:The Chinese Language Primer Nogoldae（老乞大，Lao Qida，"The Great Cathayan"）&〔韩国〕郑光164

24.《汉文启蒙》和《官话语法试编》&柳若梅181

25.瓦西里耶夫《汉字解析》初探&阎国栋、吴贺188

26.从《俄汉合璧字汇》看俄国19世纪汉语教育的词汇和语音教学&〔挪威〕张方199

27.《语言自迩集》的记音系统及其记录的北京官话口语&郝颖212

28.世界第一部汉英、英汉词典的原创性——马礼逊的汉英、英汉词典，《康熙字典》和Basilio de Glemona汉拉字典的比较研究&杨慧玲223

29.马礼逊《华英字典》中的成语和谚语&〔日本〕朱凤230

30.万济国的汉语教学思想研究&朱勇239

31.论马建忠的语言教育哲学&李开243

32.《马氏文通》以前中国人的语法研究——毕华珍着《衍绪草堂笔记》的词的分类方法&〔日本〕内田庆市247

33.《中国北方口语语法研究》在语法学上的意义&〔韩国〕孟柱亿252

34.清末的韩、中《外国教师合同》比较研究&刘丽川259

35.欧美国名的三种书写方式——兼论来华传教士对中文认识的深化&〔日本〕千叶谦悟266

36.民族教育：菲律宾华教的社会定位&〔菲律宾〕黄端铭276

37.二战后法国汉语教学研究&许光华279

38.20世纪的瑞典汉语教育&李明293

39.二十世纪新越南成立后的汉语教育&〔越南〕潘奇南298

40.罗马尼亚汉语教育的发展&丁超302

41.保加利亚汉语教学史概论&董淑慧308

42.新西兰的中文教育历史及其教学模式&〔新西兰〕梁志桦313

43.20世纪以来的蒙古汉语教育&刘正文319

44.南洋大学：一所新加坡大学的兴废&陈乳燕、徐文堪325

45.日本汉语教学研究——香坂顺一先生的汉语教学理念及实践一瞥&续三义329

46.中国对外汉语教学事业发展的历史回顾与前瞻&李海绩335

47.历史上的汉语教学：向着第二语言教学走出的第一步&施光亨338

48.二十年来对外汉语教学研究热点回顾&崔永华345

49.数字在语言中的特殊意义&郭丽352

50.明末耶稣会著名翻译陆若汉在华活动考述&汤开建、刘小珊358

51.澳门普通话教学的若干思考&〔中国·澳门〕赵永新、李杨383

52.澳门土生葡人学习汉语特点及相关教学对策&〔中国·澳门〕严娜391

53.汉语非切换性移位动词的不对称性——中英词汇对比研究探微&〔中国·澳门〕曹学新402

编辑说明407