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第一章 幼儿园体育活动简介1

第一节 幼儿体育活动1

第二节 幼儿园体育活动的基本任务、意义与作用12

第二章 对幼儿园体育活动的基本思考19

第一节 开展幼儿体育活动研究的背景19

第二节 幼儿体育活动的教育价值24

第三节 幼儿园体育活动研究现状30

第四节 幼儿体育活动需要形式多样的交互式手段进行34

第五节 幼儿体育锻炼对幼儿基本素质的影响35

第三章 幼儿园体育活动内容39

第一节 幼儿园体育活动内容构成39

第二节 幼儿园体育活动内容设计40

第三节 幼儿体育活动内容的组织48

第四节 幼儿园体育活动内容应用50

第四章 幼儿园体育活动实施61

第一节 幼儿园体育活动实施情况分析61

第二节 幼儿园教师体育活动管理情况分析68

第三节 幼儿园体育活动实施的不利因素分析71

第四节 生命化幼儿园体育活动实施原则71

第五章 幼儿园体育器材84

第一节 幼儿园体育器材介绍84

第二节 幼儿园体育器材使用情况88

第三节 幼儿园体育器材的有效开发92

第四节 幼儿园体育器材发展的制约因素94

第五节 幼儿园体育器材面临问题98

第六节 幼儿园体育器材的开发100

第七节 幼儿园体育器材建设对幼儿的启迪作用103

第八节 民办幼儿园与院办、公办幼儿园体育器材差距及解决途径104

第六章 幼儿园体育课程概述106

第一节 幼儿体育课程106

第二节 幼儿园体育课程111

第三节 我国幼儿园体育课程实施现状113

第四节 影响幼儿园体育课程设置的因素114

第五节 幼儿园体育课程设置的理论基础117

第六节 幼儿园体育课程设置的社会价值119

第七节 现阶段幼儿园体育课程的突出问题及对策122

第七章 幼儿园体育课程设置127

第一节 幼儿园体育课程概述127

第二节 影响幼儿园体育课程设置的因素129

第三节 幼儿园体育课程设置流程143

第八章 幼儿园体育课程改革157

第一节 幼儿园课程改革中的体育157

第二节 幼儿园课程改革中体育改革存在的问题164

第三节 “特色体育”概念的引入166

第四节 幼儿园体育特色课程173

第五节 幼儿园体育课程改革的建议与思考181

第九章 幼儿园体育特色教育案例分析184

第一节 多样化幼儿园体育教育新模式184

第二节 扎根特色园本课程的实践187

第三节 社区与幼儿园体育活动空间共享研究192

第四节 幼儿户外体育活动体验与指导195

第五节 幼儿园体育器械的开发与利用200

第六节 优化体育活动环境，激发幼儿活动兴趣204

第七节 幼儿园集体体育活动中的分层指导策略209

第十章 幼儿园体育游戏教学与创编213

第一节 幼儿园体育游戏213

第二节 体育游戏的特点213

第三节 体育游戏的功能215

第四节 幼儿园体育游戏教学的特点216

第五节 体育游戏的选择、创编原则217

第六节 幼儿园体育游戏的创编步骤218

第七节 体育游戏教学的实施与体育教师的能力修炼220