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欲写好文，先修其身——品德篇1

端正动机，明确目的——方向篇8

写作无秘诀，但是有规律——技巧篇15

“文者未有不写其心之所明者也”——见识篇20

“作家的学校就是生活”——生活篇25

“缀文者情动而辞发”——情感篇33

运笔自如非一日之功——过程篇39

“读书破万卷，下笔如有神”——多读篇43

写作能力是“写”出来的——勤练篇52

动笔之前先把料备足——材料篇57

技巧从观察生活开始——观察篇63

主题是文章的灵魂和统帅——主题篇之一67

主题需要从生活中提炼——主题篇之二74

新颖明了，蕴含深远——主题篇之三77

寻求最佳的表现形式——构思篇82

反复掂量，适当取用——选材篇88

执术驭篇，巧妙结构——章法篇之一94

草蛇灰线，应其所伏——章法篇之二102

文似看山不喜平——章法篇之三105

起句如爆竹，结句如撞钟——章法篇之四110

写作是运用语言的艺术——语言篇之一115

从群众口语中开掘宝藏——语言篇之二121

清通达意，不生误解——语言篇之三126

“言之无文，行而不远”——语言篇之四130

天工人巧日争新——创新篇134

始于模仿但不能止于模仿——模仿篇140

质朴的建筑是最华丽的建筑——简洁篇145

句中有余味，篇中有余意——含蓄篇154

惟造平淡难，天然胜雕琢——平易篇158

想得好才能写得好——思考篇162

来不可遏，去不可止——灵感篇166

自出机杼，成一家风骨——个性篇170

论如析薪，贵能破理——论说篇175

多方描写塑造典型性格——人物篇之一178

写出有个性的对话——人物篇之二186

凫胫短可贵，鹤胫长亦佳——长短篇189

标题是文章的眼睛——标题篇192

不是文字但不轻于文字——标点符号篇193

同中求异，各有其体——文体篇195

加工润色，精益求精——修改篇198

注重整体素质整体能力的提高——综合篇207

写作资料220

人名索引240

编后话251