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前言1

第一章 球场暴力管理的理论基础1

第一节 管理的起源与发展1

一、管理的概念1

二、管理的起源2

三、古代管理实践范例2

四、管理思想的产生与发展5

第二节 管理的基本原理16

一、系统原理16

二、人本原理20

三、责任原理21

四、效益原理22

第三节 管理的基本职能23

一、计划职能24

二、组织职能25

三、控制职能27

四、决策职能29

第四节 管理的一般方法32

一、行政方法33

二、法律方法34

三、经济方法34

第二章 球场暴力概况36

第一节 球场暴力概述36

一、球场暴力的概念36

二、球场暴力的特征40

三、球场暴力的危害42

四、球场暴力的分类43

第二节 美职篮球场暴力概况44

一、美职篮概况44

二、美职篮球场暴力典型案例50

第三节 中职篮球场暴力概况53

一、中职篮概况53

二、中职篮球场暴力典型案例54

第四节 美职篮、中职篮比赛及其球场暴力的区别58

一、美职篮与中职篮比赛的区别58

二、美职篮与中职篮球场暴力的区别61

第三章 球场暴力管理体制63

第一节 体育管理体制63

一、体育管理体制的概念63

二、体育管理体制的模式和类型63

三、体育管理体制的主要影响因素64

四、世界体育管理体制的发展动态65

第二节 美职篮球场暴力管理体制65

一、美国体育管理体制65

二、美职篮管理体制模式66

三、美职篮球场暴力管理体制概况68

第三节 中职篮球场暴力的管理体制69

一、中国体育管理体制69

二、中职篮管理体制模式71

三、中职篮球场暴力管理体制概况72

第四章 球场运动暴力管理73

第一节 球场运动暴力概述73

一、球场运动暴力的含义73

二、球场运动暴力的典型案例73

三、球场运动暴力的表现形式78

四、球场运动暴力的分类80

第二节 美职篮球场运动暴力发生的时间特征和规律81

一、美职篮球场运动暴力的节次特征81

二、美职篮球场运动暴力发生的月份特征85

三、美职篮球场运动暴力的“第3节”现象和“2月份”现象85

第三节 美职篮球场运动暴力发生的比分特征和规律86

一、美职篮球场运动暴力的分值特征86

二、美职篮球场运动暴力的分差特征88

三、美职篮球场运动暴力比分特征的解释89

第四节 球场运动暴力管理的伦理学分析90

一、伦理学的概念及其历史发展91

二、球场运动暴力管理伦理学分析的必要性92

三、球场运动暴力管理伦理学分析的内容92

四、球场运动暴力管理伦理的影响因素93

五、美国文化对美职篮球场运动暴力的影响94

六、儒家文化对中职篮球场运动暴力的影响98

第五节 球场运动暴力管理的内容与职能运用101

一、管理职能在球队防控运动暴力中的运用101

二、为防控运动暴力进行球员管理的方法与措施103

三、为防控运动暴力进行教练员管理的方法与措施105

四、为防控运动暴力进行裁判员管理的原则106

第五章 球场观众暴力管理108

第一节 球场观众暴力概述108

一、球场观众暴力的含义108

二、球场观众暴力典型案例109

三、球场观众暴力的性质和特征110

四、球场观众暴力参与者的特征114

五、球场观众暴力的分类115

第二节 球场观众暴力产生和存在的主要理论116

一、战争意识作祟理论116

二、安全阀理论116

三、本能论117

四、挫折——攻击理论118

五、社会学习理论118

六、涵化理论118

七、集群行为理论119

第三节 球场观众暴力的心理过程及影响因素121

一、球场观众暴力的心理过程121

二、球场观众暴力的心理过程各阶段之间的关系123

三、球场观众暴力的影响因素123

第四节 球场观众暴力的管理方法措施128

一、赛前的方法与措施128

二、赛中的方法与措施129

三、赛后的方法与措施131

四、赛场外的方法与措施131

第六章 球场混合暴力管理133

第一节 球场混合暴力概述133

一、球场混合暴力的含义133

二、球场混合暴力典型案例133

三、球场混合暴力的特征136

四、球场混合暴力的分类137

第二节 球场球员和观众之间的暴力139

一、球场球员和观众之间的暴力表现形式139

二、球场球员和观众之间发生暴力的原因139

三、球场球员和观众暴力管理的措施141

第三节 球场裁判员和观众之间的暴力142

一、球场裁判员和观众之间的暴力表现形式142

二、球场裁判员和观众之间发生暴力的原因143

三、加强裁判员管理，防控裁判—观众暴力144

附149

主要参考文献167